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前言 1

激情——打造“高效课堂” 2

让教育激情燃烧 2

让热情远播 6

教师要控制自己的情绪 9

来自“洋课堂”的激情 12

因材施教才有效 16

课堂气氛 20

合作学习 23

有效的教学情境 31

“高效课堂”需要师生的互动 36

语言——营造“妙趣课堂” 42

重视课堂语言 42

教学语言误区要谨慎 54

教学语言的灵魂 57

讲究教师语言艺术 62

和学生说话不用命令语气 71

幽默、风趣的教学语言 74

课堂评价的语言艺术 84

技能——创造“新型课堂” 92

备课需要精心 92

培养学生学习能力 101

教师要常常反思 104

教师要学点儿“糊涂”教育 108

教材要灵活运用 114

现代信息技术与多媒体教学 121

课堂教学的好帮手 126

为学生树立好榜样 131

管理——塑造“有序课堂” 136

让课堂充满友善 136

影响课堂管理的因素 142

巧妙处理课堂事件 146

班级管理妙法 153

教师要创建优秀班级 157

课堂管理的原则 163

沟通——锻造“和谐课堂” 167

教师小心别误导学生 167

把学生当作朋友 171

“笼络人心”有妙招 175

积极的暗示心理 177

沟通不妨换位思考 183

课堂生活，师生对话 187

细节——缔造“成功课堂” 192

培养学生的耐心 192

赞美学生要真诚 196

教师必不可少的四心 200

让学生远离“习得性无助”的泥潭 205