小学科学实验总动员 大科学课堂有效提升学生创新力pdf电子书版本下载

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第一章 对小学科学教育的新思考 1

第一节 对小学科学教育价值和过程的新思考 2

第二节 对小学科学课程改革和设置的新思考 7

第二章 小学科学教育的新天地 15

第一节 从旧思维走向新实践 15

第二节 从小课堂走向大课堂 24

第三章 小学科学实验总动员活动概述 37

第一节 小学科学实验总动员的特点 37

第二节 小学科学实验总动员的原则 42

第三节 小学科学实验总动员的突破 46

第四节 小学科学实验总动员的现状 69

第四章 小学科学实验总动员活动分类 77

第一节 小学科学实验总动员按研究内容分类 77

第二节 小学科学实验总动员按研究方式分类 113

第三节 小学科学实验总动员按活动小组分类 118

第五章 小学科学实验总动员项目设计 131

第一节 小学科学实验总动员项目设计的特点 131

第二节 小学科学实验总动员项目设计的原则 133

第三节 小学科学实验总动员项目设计的作用 135

第四节 小学科学实验总动员项目设计的流程 136

第五节 小学科学实验总动员项目设计的方法 137

第六节 小学科学实验总动员项目学习指南 149

第六章 小学科学实验总动员活动资源的开发 157

第一节 科学实验资源开发的意义 157

第二节 科学实验资源开发的原则 159

第三节 科学实验资源的分类 162

第四节 科学实验资源的利用 179

第七章 小学科学实验总动员活动平台的创建 185

第一节 世界著名实验室简介 185

第二节 学校探究实验室简介 187

第三节 创建家庭实验室的指导 192

第八章 小学科学实验总动员活动论文的指导 199

第一节 科学小论文的概念 199

第二节 科学小论文的特点 203

第三节 科学小论文的指导 204

第九章 小学科学实验总动员活动效果的评价 209

第一节 小学科学实验总动员的评价宗旨 209

第二节 小学科学实验总动员的评价形式 211

第三节 小学科学实验总动员的评价流程 214

第四节 小学科学实验总动员的成果集市 216

第四节 小学科学实验总动员成果记录袋 220

第五节 小学科学实验总动员的辅助评价 223

第六节 小学科学实验总动员的组织和管理 226

第十章 小学科学实验总动员的困惑和展望 231

第一节 小学科学实验总动员的困惑 231

第二节 小学科学实验总动员的展望 245

参考文献 257

后记 259