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现代国家建构中的大学治理 基于中国经验的实证分析pdf电子书版本下载

现代国家建构中的大学治理  基于中国经验的实证分析
  • 蒋达勇著 著
  • 出版社: 北京:中国社会科学出版社
  • ISBN:9787516147337
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:352页
  • 文件大小:59MB
  • 文件页数:363页
  • 主题词:高等学校-学校管理-研究-法国

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图书目录

第一章 导论 1

一 研究源起与主要问题 1

二 理论价值与实践意义 7

三 主要概念与研究现状 11

四 目标任务与方法工具 36

第二章 现代国家建构与大学治理的理论审视 42

第一节 理论视阈:国家与社会的关系 42

一 公共平台:大学治理中的国家与社会 43

二 互动逻辑:国家与大学的互嵌与拒斥 51

三 强弱之间:国家与大学互动的理论模型 57

第二节 解释模式:功能、结构与过程 65

一 功能:范围与变革 66

二 结构:宏观与微观 70

三 过程:行动与机制 72

第三节 分析向度:纵向、横向与互动 75

一 纵向视角:历时性考察 75

二 横向视角:共时性比较 76

三 动态视角:互动式分析 78

第三章 现代国家建构与大学治理的历史演绎 80

第一节 移植:国家与大学的现代初构 80

一 1898—1911:君主立宪与现代大学的新张 80

二 1911—1928:民主共和与大学自治的实验 93

三 1928—1949:军国党治与大学管控的强化 103

第二节 统合:全能国家构造大学体制 113

一 1949—1956:全能国家构造与大学接管改造 114

二 1956—1966:全能国家波动与大学治理调整 130

三 1966—1976:全能国家极致与大学体制坍塌 140

第三节 调适:国家与大学的转型互动 142

一 1976—1989:改革调整与放松大学规制 142

二 1989—2010:政治调整与大学建设发展 152

第四章 现代国家建构与大学治理的实践形式 163

第一节 功能:国家嵌入与大学治理的基本使命 163

一 人才培养:招生、培养与就业 164

二 科学研究:项目、平台与奖励 172

三 社会服务:教育、科研与援助 179

第二节 结构:身份构造与体制拟合下的治理架构 190

一 体系架构:性质、层次与隶属 191

二 组织结构:政治、行政与学术 201

第三节 过程:整合嵌入与反抗合作中的治理机制 211

一 嵌入机制:整合、强制与诱导 211

二 反抗机制:应付、转化与反叛 221

三 合作机制:顺从、邀请与参与 228

第五章 国家嵌入过度与大学治理的困境分析 236

第一节 质量工程:国家嵌入大学治理的典型案例 236

一 源起:提高教育质量的历史背景 237

二 方案:人才培养质量的系统设计 238

三 实施:各个建设项目的实践运行 241

第二节 行动主体:政府、学校与社会间的角色扮演 254

一 决策者:台前幕后的政党组织 255

二 组织者:扮演主角的政府部门 257

三 参与者:裹挟参与的学校师生 260

四 随从者:旁观侍从的社会组织 263

第三节 过程机制:强制、诱导与抵抗中的互动演绎 265

一 弱化的强制:制度与实践的单向嵌入 265

二 强化的诱导:资金与评估的双重叠加 271

三 弱者的抵抗:国家主导中的个体选择 274

第六章 现代国家建构与大学治理的改革进路 282

第一节 现代国家建构的中国式道路 282

一 实践路径:国家与社会建构的反向进路 282

二 政治策略:强大政党引领现代国家建构 286

三 逻辑走向:强国家与强社会的有机合作 291

第二节 国家与大学关系的重新调适 296

一 政党领导:角色定位与体系建构 296

二 政府管理:宏观协调与服务发展 300

三 大学治理:功能重组与使命聚焦 305

第三节 完善大学内部治理的现实进路 308

一 治理结构:构建现代大学的决策体系 308

二 治理机制:推进学术领地的民主实践 313

三 精神培育:弘扬现代大学的独立精神 318

余论 322

参考文献 324

后记 346

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