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中学教学研究 3+X中学成功教学法体系 中学语文课堂教学结构设计和操作 上pdf电子书版本下载

中学教学研究  3+X中学成功教学法体系  中学语文课堂教学结构设计和操作  上
  • 冯晓林主编 著
  • 出版社: 呼和浩特:内蒙古大学出版社
  • ISBN:7810741500
  • 出版时间:2000
  • 标注页数:265页
  • 文件大小:111MB
  • 文件页数:272页
  • 主题词:英语课-高中-教学参考资料

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图书目录

中学语文课堂教学结构设计和操作(上) 1

语文课型结构优化的基本特征和模式 1

语文课堂教学中的相对论与教学 9

课堂教学结构改革的几种形式 15

语文课堂教学最优化 19

中学语文教学过程的宏观最优化 28

语文课堂教学的最优化控制 33

课堂优化的标志 36

向课堂结构改革要质量 42

语文教学内容的优化组合 51

提高语文课堂教学质量 58

附:点面结合博采众长向教改要质量 61

素质教育与语感教学、单元教学 64

“单元”“语感”两种语文教改思路 68

中学语文课堂教学中的“主体” 73

语文教学发挥主体作用的特有的优势 76

语文教学靠近学生的精神生活 78

语文教材拉近生活的教学 81

指导认识生活三步曲 84

语文课堂教学的层次及要求 85

语文课是否一定要按课文原结构顺序教学 88

两类课文的三种教法 90

阶梯式方法在初中语文教学中的八种应用 93

着眼整体和综合使用现行高中语文教材 96

语文课堂教学的层次及要求 100

语文教学设计模式与方法改革的指导思想 109

重视语文课堂的设计 111

语文教学设计的原则 114

语文课的教学设计“四要” 116

阅读教学程序设计的四项原则 117

中学语文阅读教学结构的设计 122

阅读教学的心理流向与教学设计 125

科学地设计每一个教学环节 131

改进方法提高初中语文教学质量 136

语文教学结构优化的“形”与“神” 138

语文“变序型”课堂结构设计 143

语文教学改革的方向 146

阅读教学课型系统设计与方法 149

语文课美的课堂设计 152

语文课堂结构的曲线美 155

课堂结构三部曲 156

语文课堂教学的改良优化 158

讲读课课堂教学结构原则 161

教法设计的合理性 163

教学程序要符合学生的认识规律 167

课堂教学结构的改革 169

信息坐标与语文教学设计 172

从教师的课堂结构到学生的学堂结构 177

语文教学的形式、切点和效率 181

搞好讲读一篇课文的教学总体设计 188

抓纲拉网变式设计 200

迁移创造式设计 202

板块碰撞式设计 205

以点带面式设计 207

整体反复式设计 209

分层推进式设计 212

多向假设式设计 214

选点突破式设计 217

一线串珠式设计 219

一词经纬式设计 222

“篇首揽胜”的教学设计 224

课堂教学高潮设计 227

创造性教学的设计(例说) 229

向课堂四十五分钟要效果 234

中学语文备课“五有” 237

语文教学如何备教法 252

备课尤需备学生 255

备学生三法 257

初中语文备课要点 259

卡片教案 261

语文备课每个步骤都要力求单纯 263

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