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第一章 有效学业评价的基本理论 1

第一节 评价的一般理论 1

第二节 发展性评价的基本概念 4

第三节 发展性评价理念下的中小学学业评价 9

第四节 学业评价的各类测试题设计与编排的基本原理 27

第五节 学业评价的测试题设计与编排的基本思路与若干技巧 32

第二章 学业评价中的作业评价及作业题编制 38

第一节 中小学作业题及其编制的基本定位：过程性评价 39

第二节 课前预习题目的编制 47

第三节随堂作业题、随堂检测题的编制 50

第四节 课后作业题的编制 57

第五节 单元复习题的编制 60

第三章 学业评价中的实作测评与成长记录袋评价 63

第一节 实作测评的基本理论 63

第二节 面试及其设计、实施的技能技巧 73

第三节 成长记录袋评价的基本方法与技巧 87

第四节 学业评价的国内外最新进展 101

第四章 学业评价中的各类测试题编制的技术 112

第一节 测试题设计的一般技术 112

第二节 选择题的命制技术 115

第三节 填空题的命制技术 127

第四节 解答题的命制技术 137

第五节 中小学学业评价中的新题型的设计、编制 145

第六节 测试题背景材料选择的常见技术 149

第五章 学业评价中的形成性检测卷的编制 159

第一节 学业评价中的测试卷的类别 159

第二节 测试卷设计的基本原则要求 162

第三节 随堂检测卷的编制 167

第四节 单元检测卷的编制 186

第六章 学业评价中的终结性测试卷的编制技术 192

第一节 终结性测试卷编制的基本流程 192

第二节 期末检测卷的编制 200

第三节 当前中小学日常测试卷的若干特征 210

第四节 提高测试卷质量的基本策略方法 215

第七章 测试题的质量分析与评价 222

第一节 经典的测试题分析 222

第二节 测试题的定性分析 240

第三节 中小学考试中的测试题命制的整体特点与存在问题分析 252

第八章 测试卷的质量分析与评价 271

第一节 测试卷质量分析的基本项目 271

第二节 测试卷质量的定性分析 273

第三节 测试卷质量的定量分析 281

第四节 测试卷质量分析的常见指标体系 290

结语 切实提高中小学评价的技术水平 298