中小学教师法律法规研修手册 基于师德的视角pdf电子书版本下载

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绪论 教师法律素养概述 1

一、现代教育者为什么要学习教育政策、法律法规 5

二、现代教育者应具备什么样的教育政策法律素养 12

三、现代教育者如何提高自身的教育法律素养 40

专题1教师队伍建设与政府职能 45

一、当教师应该具备什么资格 48

二、职务制度是教师职业专业化的体现 57

三、考核培训是提升教师教育教学能力的途径之一 62

四、工资待遇是教师全心全意工作的物质保障 66

五、教师流动是教育资源均衡化的重要举措 72

专题2教师职业地位与学校功能 81

一、教师是从事教育教学的专业人员 83

二、中小学教师聘任制是学校任用教师的方式 99

三、校本研修是教师素养提高的主要方式之一 111

四、教职工代表大会是教师参与学校民主管理的重要形式 120

专题3教师育人职责与学生成长 131

一、育人是教师的法定职责 134

二、未成年学生的法律地位及其权利维护 137

三、家校合作共促学生健康发展 152

四、寄宿制学校学生发展的特殊要求 160

专题4教师管理职责与学生安全 167

一、加强学生安全教育，预防安全事故发生 172

二、健全安全管理制度，构建和谐平安校园 182

三、保护学生人身安全，履行安全管理义务 200

四、明确安全事故责任，保障师生合法权益 207

附录 全面推进依法治校实施纲要 217