国际汉语教学设计pdf电子书版本下载

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前言 1

第一章 汉语教学设计流程简介 4

第一节 汉语教学设计的基本概念 6

第二节 汉语教学设计流程 10

第三节 案例分析 23

附录：本章术语中英文对照 26

第二章 教学对象分析 28

第一节 教学对象信息调查与分析 30

第二节 教学对象信息调查方法：问卷调查 40

第三节 案例分析 42

附录：本章术语中英文对照 46

第三章 教学情境分析 48

第一节 区域教育环境调查与分析 50

第二节 学校教育环境调查与分析 54

第三节 案例分析 59

附录：本章术语中英文对照 62

第四章 教学目标制定 64

第一节 教学目标的制定依据 66

第二节 教学目标的制定方法 72

第三节 案例分析 76

附录：本章术语中英文对照 78

第五章 汉语课程组织 81

第一节 确定授课年级及班级 83

第二节 设计教学内容 92

第三节 制定教学计划 97

第四节 制定教学大纲 101

第五节 案例分析 105

附录：本章术语中英文对照 108

第六章 汉语课程教案设计 110

第一节 设计课堂教学内容 112

第二节 设计课堂教学流程 115

第三节 设计课堂活动 119

第四节 趣味教案设计策略 128

第五节 案例分析 131

附录：本章术语中英文对照 141

第七章 教育技术在汉语教学中的应用 143

第一节 理论基础 145

第二节 教育技术在汉语言要素教学中的应用 151

第三节 教育技术在汉语技能教学中的应用 154

第四节 网络语言课程管理系统 159

第五节 案例分析 161

附录：本章术语中英文对照 164

第八章 语言测试与教学评估 166

第一节 语言测试的基本概念 168

第二节 汉语测试题型 172

第三节 汉语成绩测试 183

第四节 汉语教学评估 200

第五节 案例分析 203

附录：本章术语中英文对照 210

参考文献 212