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第一章 绪论 1

第二章 学前儿童英语教育教学 15

第一节 学前儿童及其英语教育特点 15

第二节 学前儿童英语教育的目标与内容 19

第三节 学前儿童英语教学原则 24

第三章 学前儿童英语教师素质与教师专业发展 29

第一节 学前儿童英语教师的基本素养 29

第二节 幼儿英语教师专业化发展 37

第四章 学前儿童英语课堂教学 44

第一节 学前儿童英语课堂教学的意义、特点和方法 44

第二节 学前儿童英语课堂教学的步骤 58

第三节 学前儿童英语新授课的教学过程 62

第四节 学前儿童英语课堂组织管理 71

第五节 学前儿童英语教学手段的选择与运用 80

第六节 学前儿童英语课堂教学评价 87

第五章 学前儿童英语歌曲、歌谣教学 91

第一节 学前儿童英语歌曲、歌谣活动概述 91

第二节 学前儿童英语歌曲、歌谣活动的实施与指导 100

第三节 分类儿童英语歌曲、歌谣教学案例 114

第六章 学前儿童英语游戏教学 123

第一节 学前儿童英语游戏教学概述 123

第二节 学前儿童英语游戏教学活动的实施与指导 137

第三节 学前儿童英语游戏活动教学案例 139

第七章 学前儿童英语故事教学 158

第一节 儿童英语故事概述 158

第二节 儿童英语故事教学的特色及其意义 160

第三节 合理运用儿童英语故事教学法 163

第四节 学前儿童英语故事教学案例分析 168

第八章 学前儿童英语语言知识教学 171

第一节 学前儿童英语字母教学 171

第二节 学前儿童英语语音教学 179

第三节 学前儿童英语词汇教学 190

第四节 学前儿童英语句型教学 206

第九章 学前儿童英语教材分析与评价 215

第一节 学前儿童英语教材的定义与作用 215

第二节 学前儿童英语教材编写的原则 217

第三节 学前儿童英语教材评价 219

第四节 学前儿童英语教材的取舍或调整 227

第五节 学前儿童英语教材简介 228

附 录：学前儿童英语教学资源库 232

附录1 儿童英语教师幼儿园一日英语 232

附录2 儿童英语歌谣选编 248

附录3 儿童英语游戏活动选编 258

附录4 儿童英语故事选编 264

参考文献 274