基础教育与管理 教苑之思考与探究pdf电子书版本下载

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基础教育 3

“新课标”下如何备课 3

教研工作的新思考 6

突出目标教学由“有模”到“无模” 8

酝酿—试写—评改—鉴赏 9

韵语实验阶段研究述略 11

改革语文韵语教学 探索自主学习模式 12

如何有效地听课评课 14

谈“新课标”下的考试命题 19

“三个代表”与教育教学改革 22

心手相牵谋发展 城乡共创新辉煌 25

语文探索 31

谈实施素质教育的语文教学 31

快把阅读的窗口打开 32

教宜“四少”学要“三多” 37

关于小学作文教学的思考 39

还习作园地一片绿色 41

字字相思语 句句绵绵情 43

浅谈古诗文诵读能力的培养 45

在语文教学中培养创新精神 47

小议小学生阅读兴趣的有效激发 49

小学语文教学中小组交流展示的方法研究 51

加强课外阅读指导 提高课外阅读有效性 53

富有生命力的习作课堂 55

评旺彩慧老师的《野荷塘》 58

治校心得 63

搞好“四师工程” 提高教师素质 63

诵读中华经典 弘扬民族文化 64

依法治校 67

教育督导 74

加强校本教研 推进高效改革 81

大胆研究 稳步前进 86

打造书香校园 积淀生命底色 93

论教师角色的转变 101

挥洒甘露润心田 103

德能并重 梯次分进 全力打造精良之师 109

精讲精练 务求高效 119

提高干部队伍素质 促进学校健康发展 126

规范办学行为 控制择校超级大班 132

岁月小憩 137

奋力前行的“赶路人” 137

架起心灵桥梁 撑起关爱绿伞 140

百年华诞暨传统文化教育成果与建设活动印象 150

曾经的传统铸造新的辉煌 153

强化礼仪教育 弘扬传统美德 155

名校来自特色教育 157

不能缺失的教育 158

“研训一体分层互动”整体提高教师专业素质 159

附录 164

矢志不移 攀登不止 164