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导论 1

第一章 制度、制度变迁与高考制度 26

第一节 制度及制度变迁理论 26

第二节 高考制度的结构及运作机制 42

第三节 统一高考制度的创改历程 51

第二章 部分域外现行“高考”制度的借镜 72

第一节 美国的现行“高考”制度 72

第二节 英国的现行“高考”制度 79

第三节 俄罗斯的现行“高考”制度 86

第四节 日本的现行“高考”制度 92

第五节 中国台湾地区的现行“高考”制度 97

第六节 域外“高考”制度的启示与借鉴 106

第三章 高考测试制度的改革演变 112

第一节 高考形式：由单一到多样 112

第二节 高考内容：从知识到能力 147

第三节 高考命题方式：从统一到分散 183

第四节 高考测试制度改革的反思 192

第四章 高考录取制度的历史变迁 203

第一节 招生体制：从计划到市场 203

第二节 招生名额：“权力上收”与“分省定额” 211

第三节 录取规则：多元、公平与现代化 228

第四节 高考录取制度改革的反思 276

第五章 高考管理制度的进化历程 291

第一节 招生考试机构的改革 291

第二节 “异地高考”问题 299

第三节 高考制度的保障机制建设 313

第四节 高考管理制度改革的反思 334

第六章 高考制度改革的哲理思考 346

第一节 高考制度改革的外部关系解析 346

第二节 高考制度改革的本原探讨 357

第三节 高考制度改革范式的转换趋向 369

第四节 高考公平的元思考 377

第七章 结论与建议 387

参考文献 409

后记 439