师爱无疆 润泽学生心灵的教育故事 师轩版pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

师爱无疆 润泽学生心灵的教育故事 师轩版PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

一、用爱生发课堂故事 1

“哇噻”何罪之有 3

礼物 5

学生的话是一面公平而神奇的镜子 7

特殊的礼物 9

“透明胶”事件 11

共守心中的秘密 13

给学生拜年，温暖在心田 16

“坐着”和老师聊天的感觉真好 18

勇敢地迈出第一步 21

“九岁比五岁时步子大了一倍”不准确 23

拿过来！没收！ 24

我爱我的名字 26

二、用智开启学生心灵 29

两个“联手”：提高奖状激励效应 31

故事，润泽学生心灵的鸡汤 32

故事，激活思品教学的强效剂 34

师生相约“泡”书店 36

用童话擦亮学生心灵 38

“矛盾调解小组”促班级和谐发展 40

小“喜报”，大效应 43

侄子掉进厕所之后 45

老师，您心里有我吗 48

听课之意外收获 51

“我真棒”真的让学生好棒 53

变“棱角”为“圆滑”，妙哉 54

“教鞭”之爱 55

三、用情抒发教育感悟 59

评课应重视“非知识传授因素” 61

“三环节”校本教研促教研针对性 63

“备课于书”好处多 66

“不准乱说话”与“看谁表现好” 69

专题性听评课提高听评课实效 70

那个爬行上班的小学校长，我的校长 73

朴实的邱老师 76

过时的小实验 78

教具变身“四部曲” 80

怀念学校的黑板报 82

“开学第一课”奏响守护生命的乐章 84

是该全民上阵，还孩子一双明眸的时候了 85

莫让冬季教室“缺氧” 87

学校的精神磁场在哪里 89

在“逼迫”下快乐成长 91

我被“人前教子”撞了一下腰 93

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 95

感谢那次小小的车祸 96

有“六要”，学生爱你没商量 98

宽容，来自于儿时记忆 101

暑期宜“补”健康课 104

四、用责促己亮眼前行 107

家访“变异”杂谈 109

教师，请别再“现造”了 112

赶走“畸形民主” 113

当“好人好事”与班级量化挂钩之后 115

农村幼儿教育“小学化”亟须遏止 117

奖状发放之三“怪”六“忌” 119

倡议拒绝“谢师宴”，好！ 122

教育“懒政”当止 124

分班的猫腻 126

莫让选择性记忆忽悠了你 127

公开课慎说“下节课，我们……” 129

高考，拷问学生的“规则意识” 130

从“红领巾是用鲜血染红的”说开去 132

莫忽视教师的办公桌文化 134

评价时，要“一个都不能少” 136

教师，请“自己的事情自己干” 137

让警卫室挡住家长的礼品 138

五、用行享受生活快乐 141

踏青挖野菜，咀嚼春的味道 143

让风筝唤醒疲倦的身体 145

捉蝎之乐 147

亲近苦菜，约会春天 151

窑场避蚊记 153

放飞小鸟，放飞心灵 155

照蟹 158

乐收山楂 161

享受清晨好时光 163

鱼“戏”人生 164

多用肢体语言，缓解喉咙刺激 167

爱上深呼吸 169

“四多”使自己心态平和 170

沉浸在儿子的玩具世界里 172

六、用意静听花开声音 175

笑靥如花 177

一闪一闪亮晶晶 180

鸟语悦耳心怡然 183

花开花落 185

享受阳光和花的味道 187

又是槐花飘香时 190

怀念那棵树 193

鸟惑 196

又是一年槐花香 198

父子“泡”书店，书香醉人心 201

与生同读，妙不可言 203

享受激情 205

没有过不去的火焰山 207

学生的贺卡我最爱读 208

阳台上的“种植园” 210

背着《智慧背囊》上路 212

七、用思探寻教育真谛 215

学生证的故事 217

培训之惑 219

老师摔死的仅仅是狗吗 221

从鼓掌找“托”说开去 223

搞养成教育不是把学生“捆绑”起来 225

爱学生，爱其缺点 227

由“背对学生吹粉笔尘”想到的 230

高考，考考“学生健康”如何 231

学雷锋，“小”处入手，“实”字做起 232

“身教”永远强于“言教” 234

我看教育惩戒 236

学车之苦乐 239

英雄教师驱走我的懈怠 241