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绪论 1

一、研究的缘起 1

二、研究的论域 18

三、研究的思路 33

四、研究的方法 34

第一章 高等教育发展理论的内涵 36

第一节 高等教育发展理论的研究主体 36

第二节 高等教育发展理论的研究对象 42

第三节 高等教育发展理论的研究视角 50

第二章 高等教育发展理论的历史嬗变 55

第一节 高等教育发展理论的演进 56

第二节 高等教育发展理论演进的特征 80

第三节 高等教育发展理论的发展趋势 86

第三章 高等教育发展理论的自身逻辑 90

第一节 高等教育发展理论的概念、命题和假设 90

第二节 高等教育发展理论的分析框架 103

第三节 高等教育发展理论的研究方法 110

第四章 高等教育发展理论的问题域 125

第一节 高等教育发展的本体论 126

第二节 高等教育发展的价值论 141

第三节 高等教育发展的实践论 160

第五章 高等教育发展理论与实践的互动 178

第一节 高等教育发展理论的检验 178

第二节 高等教育发展理论的普遍性与特殊性 183

第三节 高等教育发展理论的适用性与局限性 192

第六章 高等教育发展理论的认识论问题 203

第一节 高等教育发展理论的“一”与“多” 204

第二节 高等教育发展理论的“局内”与“局外” 208

第三节 高等教育发展理论的“历史”与“逻辑” 213

第四节 高等教育发展理论的“完备”与“不完备” 215

第五节 高等教育发展理论的“一元化”与“本土化” 218

结论 236

参考文献 239

后记 249