促进学习 二语教学中的形成性评价pdf电子书版本下载

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第一章 形成性评价概述 1

第一节 形成性评价的定义 1

第二节 形成性评价的分类 23

第三节 形成性评价的特点 30

第四节 形成性评价的工作模型 37

第二章 教师主导的形成性评价 53

第一节 课堂提问 53

第二节 形成性评价信息的反馈 75

第三节 学生学习档案袋 89

第四节 教师主导的课堂提问、反馈及学习档案袋 102

第三章 学生主导的形成性评价 104

第一节 自我评价 104

第二节 同伴评价 115

第三节 同伴辅导 128

第四节 自我调节 132

附录 141

第四章 形成性评价与终结性评价 153

第一节 形成性评价与终结性评价的关系 153

第二节 形成性评价和终结性评价对学习的影响 165

第三节 形成性评价与终结性评价的实践融合 170

小结 191

第五章 形成性评价案例 193

第一节 临海 193

第二节 深圳 201

第三节 北京 204

第四节 写作档案袋 219

小结 225

附录 227

第六章 国内二语课堂形成性评价的现状与未来 239

第一节 国内二语课堂形成性评价研究与实践现状 239

第二节 形成性评价研究与实践中的主要问题 256

第三节 形成性评价未来的发展方向 267

第四节 汉语作为第二语言的形成性评价研究 280

结语 逃离分数的洞穴 289

参考文献 291

致谢 331

后记 332