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第一章 核心自我评价心理管理 1

第一节 核心自我评价对高职教师职业高原的影响——基于调节变量的效应分析 1

第二节 核心自我评价对高职教师组织承诺的影响——基于调节变量的效应分析 26

第三节 核心自我评价对高职教师组织公民行为的影响——基于调节变量的效应分析 39

第四节 核心自我评价对高职教师教学效能感的影响——基于调节变量的效应分析 52

第五节 核心自我评价对高职教师工作倦怠的影响——基于调节变量的效应分析 67

第六节 核心自我评价对高职教师工作幸福感的影响——基于调节变量的效应分析 81

第七节 核心自我评价对高职教师工作绩效的影响——基于调节变量的效应分析 95

第八节 核心自我评价对高职教师心理健康的影响——基于调节变量的效应分析 109

本章小结 121

第二章 工作不安全感心理管理 122

第一节 工作不安全感与高职教师职业高原关系研究——基于调节变量的实证分析 122

第二节 工作不安全感与高职教师组织承诺关系研究——基于调节变量的实证分析 136

第三节 工作不安全感与高职教师组织公民行为关系研究——基于调节变量的实证分析 148

第四节 工作不安全感与高职教师工作倦怠关系研究——基于调节变量的实证分析 161

第五节 工作不安全感与高职教师工作满意度关系研究——基于调节变量的实证分析 174

第六节 工作不安全感与高职教师工作绩效关系研究——基于调节变量的实证分析 187

第七节 工作不安全感与高职教师离职倾向关系研究——基于调节变量的实证分析 199

第八节 工作不安全感与高职教师心理健康关系研究——基于调节变量的实证分析 211

本章小结 224

第三章 工作-家庭冲突心理管理 225

第一节 工作-家庭冲突与组织承诺：基于调节变量的影响——以395位高职教师为例 225

第二节 工作-家庭冲突与组织公民行为：基于调节变量的影响——以395位高职教师为例 237

第三节 工作-家庭冲突与工作倦怠：基于调节变量的影响——以395位高职教师为例 248

第四节 工作-家庭冲突与工作满意度：基于调节变量的影响——以395位高职教师为例 263

第五节 工作-家庭冲突与工作绩效：基于调节变量的影响——以395位高职教师为例 277

第六节 工作-家庭冲突与离职倾向：基于调节变量的影响——以395名高职教师为例 290

第七节 工作-家庭冲突与心理健康：基于调节变量的影响——以395位高职教师为例 303

本章小结 315

参考文献 316