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第一章 心理暗示就在你的身边 1

“明示”教育与“暗示”教育 2

心理暗示能够对人的生理机能产生影响 6

心理暗示能够对人的无意识产生影响 9

消极的心理暗示与积极的心理暗示 15

心理暗示之语言暗示 19

环境暗示：屋子也能说话 24

色彩暗示：色彩感染孩子心灵 27

情态暗示：此时无声胜有声 30

行为暗示：榜样的力量 34

教给孩子积极的自我暗示术 38

语言暗示之10句家长最不应当说的话 46

行为暗示之10件家长最不应当做的事情 52

第二章 引导与批评的心理暗示术 59

期望假定法：假定他好，八成他会好 60

逆向思维法：如果不好，就说他好 63

比较选择法：从比较中引导选择 74

原谅与暗示：批评是一门艺术 80

三明治批评法：暗示成绩是主流 84

暂时性观念：暗示本质是好的 90

添加安慰剂法：暗示批评是爱护性的 96

“嗨，我也犯过这样的错”：暗示犯错不可怕 99

给错误一个赞扬：暗示信任 105

为孩子找一个犯错的理由：暗示“犯错就是成长” 108

引导自我批评法：心理对射的暗示效应 111

对问题就事论事：暗示问题并不严重 114

【附】家长经常容易犯的几种错误的批评方法 116

第三章 消极的心理暗示 121

权威暗示：罗森塔尔效应 122

家长暗示：秃头论证与稻草原理 129

学校暗示：贴标签与刻板效应 132

自我暗示：巴纳姆效应 137

【消极心理暗示的典型案例】 140

第四章 如何读懂孩子的暗示 143

读懂暗示Ⅰ：心理防御机制——舒博士咨询案例回放与分析 147

【本案的心理学分析小结】 158

如何认识心理防御机制 161

帮助孩子运用积极的心理防御机制 168

读懂暗示Ⅱ：自卑与超越——舒博士咨询案例回放与分析 175

公共场所恐惧症 179

自卑与超越 189

自卑与自欺 194

获得性失助 198

水性的力量 203

【本案的心理学分析／小结】 205

读懂暗示Ⅲ：独立性缺乏——舒博士咨询案例回放与分析 208

情感依赖与任务依赖 212

认知发育迟缓 219

语言发育迟缓 224

【本案的心理学分析小结】 228

刻不容缓的“独立性”人格培养——越是爱孩子，就越该放手 230

提升孩子的社会认知能力——明辨是非、对错是一种能力 246

后记 253