随班就读管理与特教班建设pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

随班就读管理与特教班建设PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一篇 随班就读管理 1

第一章 普通学校教师需要建立大特教观 3

第二章 随班就读的概念及意义 10

第三章 特殊教育对象的鉴定与安置 14

第四章 特殊儿童的认知特点和需要 28

第五章 随班就读教学的计划 41

第六章 随班就读教学的原则 50

第七章 随班就读的管理系统建设 58

第八章 随班就读教学的相关管理 67

第九章 视障儿童的随班就读教学 76

第十章 听障儿童的随班就读教学 86

第十一章 智力障碍儿童的随班就读教学 90

第十二章 脑瘫（肢体残疾）儿童的教学 97

第十三章 自闭症儿童的随班就读教学 107

第二篇 特教班建设 113

第十四章 为什么要开办乡镇特教班 115

第十五章 乡镇特教班的三种办班模式 118

第十六章 乡镇特教班老师须具备全局意识 123

第十七章 乡镇特教班教师的培养与管理 132

第十八章 标准化特教班与资源教室建设 137

第十九章 特教班学科的三复式教学 146

第二十章 特教班学科的两复式教学 154

第二十一章 生活自理课程的教学 159

第二十二章 “教好每一个学生”的特殊教育策略 167

第三篇 特殊教育课题研究 175

第二十三章 省级立项课题 177

第二十四章 课题研究成果获奖文章 184

附录 189

附表1 常熟市特殊需要教育对象认定申请书 191

附表2 常熟市随班就读学生个别化教学计划表 192

附表3 常熟市随班就读学生个别教育辅导记录 193

附表4 常熟市特殊需要教育儿童受教育档案检查记录表 194

附表5 常熟市标准化特教班（资源教室）验收记录表 195

附表6 常熟市中小学特殊教育工作先进学校评分表 196

附表7 常熟市特殊教育对象个案研究分析表 197

附表8 常熟市特殊教育专项督导内容 198

附表9 常熟市小学特教班两（三）复式教学备课表（横式） 200