梁启超教育思想研究pdf电子书版本下载

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第一章 国民教育论 1

一 教育思想形成过程 1

二 国民教育立足于道德教育和精神教育 18

三 确立国民教育宗旨 28

第二章 德育论 47

一 德育地位 47

二 德育原则 51

三 人格培育是德育之一 65

四 审美教育是德育之二 71

第三章 教育改革论 80

一 变科举以育人才 80

二 兴学校以开民智 94

三 定制度以保学校运行 100

第四章 师范教育论 106

一 批判旧式教育缺乏合格教师 108

二 师范教育构想 111

第五章 女子教育论 128

一 兴女学以造就新民 128

二 兴女权以解放妇女 140

第六章 高等教育与职业教育论 156

一 高等教育培养人才 156

二 实业教育培养才智之士 177

第七章 学科教育论 181

一 历史教育培育民族精神 181

二 国文教育培育国民珍爱祖国文字 194

三 音乐教育培育国民爱国情怀 196

四 美术与书法教育 209

五 读书方法与研究方法 214

第八章 家庭教育论 226

一 注重引导 226

二 人生百年立于幼学 238

第九章 社会教育论 247

一 学会是学校的重要助手 247

二 报刊与图书馆向导国民 250

第十章 继往开来的梁启超教育思想 255

一 教育：教人学做人——学做现代人及其影响 255

二 梁启超在中国教育史上的地位 263

三 梁启超教育思想的时代启示 268

参考文献 274

附录一 与梁启超教育思想有关的著作系年表 278

附录二 梁启超世系表 281

后记 282