现代技术与教育心理学pdf电子书版本下载

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绪论 1

第一章 现代技术与儿童心理发展 5

第一节 现代技术与儿童的认知发展 5

第二节 现代教育技术与儿童社会化 12

第二章 现代技术与学习理论 23

第一节 学习概述 23

第二节 行为主义学习理论与程序教学 26

第三节 认知学习理论与计算机辅助教学 31

第四节 人本主义理论 41

第三章 信息时代的学习与建构主义 47

第一节 信息时代知识和学习的特点 47

第二节 建构主义学习理论 56

第三节 网络时代的建构主义学习 64

第四章 现代技术与学习动机 73

第一节 学习动机的一般理论 73

第二节 学习动机和学习投入 77

第三节 网络环境中的自主学习 89

第五章 现代技术与知识、技能学习 97

第一节 技术支持下的概念转变 97

第二节 多媒体与知识的学习 103

第三节 虚拟现实技术支持下的技能学习 112

第六章 现代远程教育 118

第一节 现代远程教育概述 118

第二节 远程教育的系统结构与设计 128

第三节 现代远程教育模式 133

第四节 移动互联技术支持下的在线学习 137

第七章 现代技术与学习评价 145

第一节 学习评价概述 145

第二节 计算机与现代测验技术 149

第三节 过程性评价和电子档案袋 155

第八章 信息技术时代的教师成长 163

第一节 信息技术时代的教师角色和专业品质 163

第二节 教师的成长 173

第三节 现代技术与教师的成长 179