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SAM课程设计与开发操作手册
  • (美)理查德·赛茨(RichardSites),(美)爱杰尔·格伦(AngelGreen)著 著
  • 出版社: 北京:电子工业出版社
  • ISBN:9787121257520
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:164页
  • 文件大小:13MB
  • 文件页数:186页
  • 主题词:职业培训-课程设计

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图书目录

第1章 准备阶段 1

以终为始 3

背景信息 7

工作表#1 背景信息问题 9

认知启动阶段准备工作 15

工作表#2 认知启动团队参与人员表 19

认知启动会议召开 29

工作表#3 会议交流规则 33

认知启动头脑风暴 35

样图设计 43

工作表#4 样图笔记表格样板 47

工作表#5 认知启动会议结束 53

记录——认知启动阶段 54

第2章 迭代设计阶段 57

SAM敏捷迭代模型设计 59

持续设计 65

创建教学内容 69

工作表#6 内容网格 77

第3章 迭代开发阶段 79

建设可交付成果 81

用户反馈 87

工作表#7 用户评估 89

管理可交付成果的评估 95

工作表#8 评估策略 97

标准设计的评估 109

工作表#9 标准设计E-Learning全面概述 111

工作表#10  标准设计引导式培训全面评估 117

A版本评估 123

工作表#11 A版本评估 125

B版本评估 131

工作表#12 B版本评估 133

黄金版本评估 135

工作表#13 黄金版本的评估 137

修订计划 139

工作表#14 已实施课程的评估 141

工作表#15 课程修订策略 145

第4章 结论 149

做好领导他人的准备 151

工作表#16 SAM课程开发领导才能的自我评价 153

作者注释 159

作者简介 161

关于Allen互动 163

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