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第一章 教育科学规划课题规范管理的概述 1

一、课题规范管理的概念及其重大意义 1

二、课题规范管理的基本思路及其原则 4

三、课题规范管理应当采取的主要措施 6

第二章 教育科学省级规划课题研究的概述 11

一、从四个方面理解省级规划课题涵义 11

二、省级规划课题研究的六大基本特性 13

三、省级规划课题研究的四种常见类型 16

四、省级规划课题与其他类课题的区别 17

第三章 省级规划课题全面质量管理的初探 21

一、规划课题全面质量管理的基本理念 21

二、规划课题全面质量管理的实施内容 22

三、规划课题全面质量管理的有效形式 26

第四章 省级规划课题申报之前的指导要点 28

一、省级规划课题申报立项率低的原因 28

二、省级规划课题申报之前的选题方略 30

三、省级规划课题评审的“活页”设计 37

四、省级规划课题申请评审书写作规范 45

五、案例 46

第五章 省级规划课题的网络申报评审工作 55

一、省级规划课题网络申报评审的优势 55

二、省级规划课题网络申报评审的软件 56

三、省级规划课题网络申报评审的操作 58

四、案例 63

第六章 省级规划课题立项之后的开题论证 72

一、省级规划课题开题论证的三大功能 72

二、省级规划课题开题论证的内容重点 74

三、省级规划课题开题论证书基本格式 77

四、省级规划课题开题论证的主要形式 79

五、省级规划课题开题论证前后的工作 80

六、案例 81

第七章 省级规划课题研究过程的中期检查 95

一、省级规划课题中期检查的重大作用 95

二、省级规划课题中期检查的操作要点 97

三、省级规划课题中期检查的信息处理 99

四、案例 99

第八章 省级规划课题研究工作的结题鉴定 105

一、省级规划课题结题鉴定的重要意义 105

二、省级规划课题课题结题鉴定的基本要求 107

三、省级规划课题结题鉴定的主要形式 108

四、省级规划课题结题鉴定的操作程序 113

五、案例 116

第九章 省级规划课题研究报告的写作规范 142

一、撰写省级规划课题研究报告的作用 142

二、省级规划课题研究报告的基本格式 143

三、省级规划课题研究报告的质量要求 150

四、省级规划课题研究报告的写作误区 153

五、案例 154

第十章 省级规划课题研究成果的评优奖励 175

一、省级规划课题优质研究成果的特征 175

二、省级规划课题优质成果评奖的原则 177

三、省级规划课题优质成果评奖的过程 180

四、省级规划课优质题成果评奖的要求 183

五、案例 188

第十一章 省级规划课题优质研究成果的推广 200

一、优质课题成果推广的涵义及其作用 200

二、成果推广的条件及其成果选择原则 204

三、优质课题成果推广的阶段及其策略 206

四、优质课题成果推广的误区及其对策 212

五、案例 219

第十二章 教育科学学科研究基地建设的探讨 229

一、省级学科研究基地目的及其任务 229

二、省级学科研究基地的申报及待遇 231

三、省级学科研究基地的建设及管理 234

四、案例 242

第十三章 教育科学规划专项课题管理研究 262

一、专项课题的内涵及其研究内容 263

二、专项课题设立的理由及其流程 263

三、专项课题的规范管理及其评估 267

四、案例 269

附录 作者已发表的本课题相关论文 279

参考文献 327

后记 328