高校思政博客效能评价体系研究pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

高校思政博客效能评价体系研究PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 高校思政博客效能评价初探 1

第一节 问题的缘起 1

一、高校思政博客的起源 1

二、高校思政博客的发展 3

三、高校思政博客的内涵建设——加强思政博客效能建设 9

第二节 相关研究综述 13

一、高校思政博客效能评价的研究现状 13

二、高校思政博客效能评价的研究成果 21

第三节 高校思政博客效能评价概述 24

一、高校思政博客及高校思政博客效能的概念、特征 24

二、高校思政博客效能评价的内涵与外延 28

第二章 高校思政博客效能评价依据 30

第一节 高校思政博客效能评价的理论依据 30

一、马克思主义哲学：理论渊源 30

二、思想政治教育学：学科理论基础 34

三、教育学等相关学科：方法借鉴 36

第二节 高校思政博客效能评价的现实依据 37

一、思想政治教育政策法规：宏观指导 38

二、思想政治教育相关评价：实践经验 46

三、高校思政博客发展现状：客观要求 47

第三章 高校思政博客效能评价体系构建 63

第一节 构建高校思政博客评价体系的原则 63

一、确立高校思政博客效能评价原则体系的依据 64

二、高校思政博客效能评价的主要原则 66

三、构建高校思政博客效能评价原则要做到四个统一 70

第二节 评价高校思政博客效能的四个维度 74

一、博文德育内容的承载力 75

二、博主对博客的运用与控制力 76

三、思政博客对大学生的吸引力 78

四、思政博客对大学生的影响力 80

五、四个维度的辩证关系 81

第三节 构建高校思政博客效能评价体系 83

一、评价体系指标的选取 83

二、指标权重的设定 87

三、二级评价指标的分解与细化 89

第四章 高校思政博客效能评价体系的实施与检验 96

第一节 高校思政博客评价体系的实施 96

一、评价实施前的准备阶段 97

二、评价体系实施的过程阶段 101

三、评价体系实施的结果处理阶段 103

第二节 高校思政博客效能价体系的评估 105

一、对高校思政博客效能评价方案的评估 107

二、对高校思政博客效能评价方案内容的评估 110

三、对高校思政博客效能评价方案有效性的评估 112

四、对高校思政博客效能评价方案可行性的评估 113

五、对高校思政博客效能评价结果的评估 114

第三节 高校思政博客效能评价体系的反馈 116

一、掌握高校思政博客效能评价反馈模式特点 116

二、构建高校思政博客效能评价反馈模式 118

三、建立高校思政博客效能评价体系反馈机制的具体途径 120

四、建立高校思政博客效能评价体系反馈机制应注意的问题 122

五、建立良好的高校思政博客信息反馈调节机制 123

第五章 高校思政博客效能评价体系应用案例 126

第一节 应用高校思政博客效能评价体系的主要环节 126

一、应用高校思政博客效能评价体系的流程 127

二、应用高校思政博客效能评价体系的环节 131

第二节 两个应用案例 132

一、思政博客载体效能评价案例 132

二、思政博客载体效能比较案例 139

三、应用“高校思政博客效能评价体系”要注意的问题 145

第三节 基于两个案例的思考 148

一、高校思政博客运行中易出现的问题 148

二、提升高校思政博客载体效能的建议 150

第六章 高校思政博客效能评价体系应用前瞻 156

第一节 “自媒体”环境下德育载体创新 156

一、“自媒体”给高校德育工作带来的机遇 156

二、“自媒体”给高校德育工作带来的挑战 158

第二节 “自媒体”环境下高校德育载体对比分析 163

一、各种“自媒体”式德育载体的特点 164

二、“自媒体”式德育载体间的对比分析 168

三、高校思政博客在高校思想政治教育中的优势 170

第三节 高校思政博客效能评价体系应用前景预测 173

一、高校思政博客具有广阔的发展空间 173

二、高校思政博客效能评价体系具有广泛的应用性 188

第七章 微博环境下“高校思政博客效能评价体系”运用 189

第一节 微博是思想政治教育的有效载体 190

一、微博应用于思想政治教育的必要性 191

二、思政微博为辅导员工作开辟了新空间 195

三、微博作为思想政治教育载体的优势 197

第二节 微博环境下应用“高校思政博客效能评价体系”的思考 199

一、微博环境下应用“高校思政博客效能评价体系”的可行性 199

二、充分考虑思政微博字数受限所带来的影响 201

三、依据思政微博自身的特点，对评价指标进行合理的设置 203

四、适用于微博环境的“高校思政博客效能评价体系”框架 204

附录 大学生思政博客使用现状调查问卷 211

参考文献 215

后记 220