中国中学生作文训练点拨示范大全 新世纪精华版pdf电子书版本下载

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目录 3

前言—— 3

中学生作文能力训练发展“三部曲”第一编 中学生作文训练十法一、生活写真法 3

1．习作实例 3

2．写法指要 16

3．适用范围 17

4．思考和练习 18

二、艺术虚构法 19

1．习作实例 19

2．写法指要 25

3．适用范围 26

4．思考和练习 26

三、情景交融法 27

1．习作实例 27

2．写法指要 30

3．适用范围 32

4．思考和练习 33

四、虚实相生法 33

1．习作实例 34

2．写法指要 39

3．适用范围 41

4．思考和练习 41

五、辩证分析法　 42

1．习作实例 43

2．写法指要 51

3．适用范围 53

4．思考和练习 53

六、多向思维法 56

1．习作实例 57

2．训练指要 63

4．思考和练习 67

3．适用范围 67

七、一题多作法 68

1．习作实例 69

2．写法指要 88

3．适用范围 89

4．思考和练习 89

八、作文修改法 90

1．修改实例 93

2．改法指要 107

3．思考和练习 109

九、作文应考法 111

1．应考实例 113

2．应考指要 136

3．适用范围 140

4．思考和练习 140

1．历练实例 142

十、坚持历练法 142

2．练法指要 151

3．思考和练习 152

第二编 中学生作文训练难题十解一、怎样训练和培养自己观察生活的能力？ 155

1．观察——积累过程中的直接输入 155

2．观察能力的科学训练 156

二、怎样在阅读中收集和积累作文材料？ 170

1．阅读——积累过程中的间接输入 170

2．阅读能力的科学训练 178

三、怎样恰到好处地处理写作材料？ 191

1．材料的提炼与转化 191

2．材料的过滤与浓缩 193

3．材料的逻辑排列与组合 204

1．扩展原理概述 209

四、怎样扩展和丰富文章的具体内容？ 209

2．扩展方法举隅 210

五、怎样掌握和运用基本的 223

写作艺术技巧？ 223

1．各得其宜与各尽其妙 223

——安排记叙顺序对比谈 223

2．浓妆淡抹总相宜 231

——掌握描写分寸对比谈 231

3．生活与感情的互相谐调 242

——选择抒情契机对比谈 242

4．让概括与形象结合 250

——力求说明生动对比谈 250

5．开拓议论的思维空间 256

——增进论证力度对比谈 256

——语感练习的核心是语言畅达 267

1．最要紧的是训练语感 267

六、怎样推敲和锤炼文章的语言？ 267

2．精简压缩与练习 271

——力求语言简洁 271

3．在比较中鉴别 273

——力求语言精确 273

4．句式练习 276

——力求语言生动 276

5．扩充联想练习 279

——力求语言新鲜 279

七、怎样在作文时调控好自己的写作心理？ 283

1．契机与心理流程的亢奋区域 284

2．好奇与独具慧眼 286

3．激情与文章的力度美 289

4．想像与翻空出新 292

1．实例评析 296

八、怎样培养和提高写作的发现能力？ 296

2．“发现”指津 298

3．练习设计 301

九、怎样培养和发挥作文的想象能力？ 302

1．想象是人生魔棒上的一团火焰 302

2．想象使作文涂上了迷人的色彩 303

3．想象之光由生活之石激亮 310

4．想象能力训练的多种途径 312

十、怎样在作文实践中训练和发展自己的写作创新能力？ 314

1．从2000年高考作文谈起 314

2．作文创新面面观 322

3．怎样走作文创新之路 351

第三编 中学生作文训练典型个案三例一、高考文科状元——蔡雯 361

1．人物介绍 361

2．学习经验 365

3．习作一束 368

二、作文竞赛能手——陈晓敏 383

1．人物介绍 383

2．写作体会 386

3．习作一束 388

三、写作训练标兵——章炜　 409

1．人物介绍　 409

2．心路历程　 412

3．习作一束　 413

第四编 中学生作文训练佳作鉴赏1．佳作评点　 419

2．佳作比较　 433

3．佳作赏析　 442

4．佳作简评　 470

编后记 511