新课程的教学策略与方法pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

新课程的教学策略与方法PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

目录 2

第一编教学策略概观 2

第一章教学策略的涵义解析 2

一、从“教学”的概念说起 2

二、教学策略的基本含义 4

三、教学策略与教学模式、教学方法 6

第二章课程目标与教学策略 9

一、怎样理解课程与教学目标 9

二、新课程教学目标有什么特点 12

三、怎样根据课程与教学目标确定教学策略 16

第三章课程理念与教学策略 22

一、课程理念与教学策略有什么关系 22

二、新课程倡导怎样的课程理念 27

三、新课程的基本理念怎样贯彻和渗透于教学策略中 30

第二编 课程内容的策略性加工 50

第四章课程内容的认知性加工 50

一、课程内容的预热化 51

二、课程内容的生活化 53

三、课程内容的问题化 54

四、课程内容的操作化 58

五、课程内容的结构化 61

第五章课程内容的情境性设计 63

一、富集课程资源 64

二、获取替代经验 66

三、促使感同身受 68

四、提供学习诱因 70

五、运用模拟情境 72

第六章课程内容的情感性处理 75

一、展示情感 78

二、发掘情感 81

三、诱导情感 82

四、赋予情感 85

五、调节情感 88

第七章课程内容的活动性展开 89

一、开放课堂 90

二、在参与中学 92

三、综合学习 93

四、探索研究 96

五、课程整合 98

第三编教学策略述要 103

第八章调动学生学习积极性的策略 103

一、学生学习的心理动力系统 103

二、目标策略 106

三、成就策略 115

四、情境策略 124

五、变化策略 132

六、调节策略 142

第九章教材呈现策略 152

一、新课程视野中的教材及其功能 152

二、新旧知识相互作用的策略 158

三、“先行组织者”策略 161

四、素材处理策略 166

五、问题研究策略 169

六、活动展示策略 176

第十章教师启发引导的策略 182

一、课程实施中的“教”与“学” 182

二、教师言语讲授的策略 188

三、教师置疑问难的策略 207

四、教师的演示策略 226

一、学习指导的意义 240

第十一章学习指导的策略 240

二、学习方式的指导 241

三、具体学法的指导 274

四、练习作业的指导 285

第十二章课堂纪律管理的策略 300

一、课堂管理的界说 300

二、课堂纪律管理的基本要求 303

三、课堂纪律管理的操作要义 310