教师“五课”功pdf电子书版本下载

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目录 1

第一讲备课 1

一备课的实质 1

二备课的依据 3

三备课的重点 6

四备课的核心 18

五备课的结晶 30

六备课的操作 33

七备课的评价 37

八备课的能力 39

附备课及教案范例两篇 42

第二讲说课 56

一说课的特点 57

二说课与备课 59

三说课与上课 60

四说课的功能 61

五说课的意义 62

六说课的内容 63

七说课的关键 66

八说课的技术 68

九说课的理论 70

十 说课的要求 73

十一说课的评价 76

十二说课的活动 77

附两节说课实录 80

第三讲上课 91

一了解上课意义 91

二遵守课堂常规 92

三贯彻教学原则 93

四实施课时计划 97

五把握三大环节 98

六陈述教学目标 103

七展开教学内容 109

八注意反馈调控 124

九讲究教学方法 128

十其他必要条件 134

十一一堂好课的特点 140

十二上课能力和技能 150

附优质课实录两篇 154

第四讲听课 183

一听课的概念 183

二听课的意义 184

三听课的态度 185

四听课的过程 186

五听课的类型 188

六领导的听课 190

七听课的能力 192

八听课的考评 195

九听课的组织 195

第五讲评课 197

一评课的性质和地位 197

二评课的目的和效能 199

三评课的内容及范围 200

四评课的依据和原则 201

五评课的标准及量表 203

六评课的程序及方法 205

七评课的类型及特点 208

八评课的质量与能力 210

附学科评课范例两篇 215