高中班主任pdf电子书版本下载

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目录 1

序&陈万年 1

总论&鲁洁 班华 1

第一章高中教育与班主任 1

一 高中教育在学校教育中的地位和作用 1

二 高中学生的特点与教育特点 11

三高中班主任工作特点 26

四 高中班级工作的基本原则 36

第二章高中班主任实施教育的基本内容 42

一 高中班主任的职责 42

二思想品德教育 44

三心理品质教育 89

四 学习指导 102

五环境教育 114

六科学教育 121

七生活指导 127

八高中生升学与就业准备指导 142

第三章高中班集体建设 150

一班级社会与班集体 151

二 高中班集体组织机构的特征 162

三班主任人格修养对班集体的影响 165

四班主任培养良好的班风和班级精神 170

五让学生自主参与班集体建设 176

六班集体健康舆论的形成 181

七 学生干部的培养和使用 189

第四章高中班级教育活动 200

一 高中班级教育活动特点与高中生的发展 200

二 高中班级教育活动的主要形式 224

三 高中班级教育活动的组织与设计 228

第五章高中班级管理 248

一 高中班级管理思想观念的现代化 248

二现代班级管理模式的多样化 252

三 高中班级常规管理的科学化 256

四班级目标管理 262

五 高中生自治自理能力的培养 267

六 引进先进的心理学方法进行班级管理 271

七班级各种教育力量的管理 278

八班级不同层次学生的教育和管理 283

九班外德育网络的协调 291

第六章高中班主任工作艺术 297

一研究学生的艺术 298

二谈话的艺术 307

三与学生交往的类型 311

四 处理偶发事件的艺术 320

五不同类型学生教育的艺术 324

六 对学生家长工作的艺术 340

七 学校教育力量协调的艺术 347

第七章高中学生操行评定 354

一操行评定的功能与目的 354

二 高中学生心理、思想品德发展状况测试 363

第八章高中班主任素质修养 368

一 高中班主任应具备的基本素质 369

二提高高中班主任的素质修养 393

后记 405