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目 录 1

自 序 1

引 言 1

第一章孔子的教育思想体系 1

第一节 孔子所处的时代及其生平 1

第二节 孔子的政治观、哲学观 9

第三节 孔子的教育思想体系 15

一、论教育目的 15

二、论教学 22

三、论德育 36

第二章孟子的教育思想体系 48

第一节 孟子的一生 48

第二节 孟子的志愿——学习孔子 56

第三节 孟子的人性论 62

第四节 孟子的英才教育论 67

一、关于做人方面 69

二、关于处世方面 71

三、关于从政方面 73

第五节 孟子论教学教育方法 75

一、“君子引而不发” 76

二、“不盈科不行” 77

三、坚持不懈，专心致志 78

四、注意学习环境 79

五、注重提问者的态度 80

第三章荀子的教育思想体系 82

第一节 荀子所处的时代及其生平、思想 82

第二节 荀子教育思想的根基——性恶论 88

第三节荀子的教育思想体系 93

一、论教育意义和作用 94

二、理想中所要培养的人才 97

三、以礼乐为重点的教育内容 102

四、知识和发展智力的问题 107

五、论教学方法 111

六、论德育 115

第四章墨子的教育思想体系 124

第一节 墨子所处的时代及其生平和社会活动 124

第二节 墨子的应用哲学和救世政治观 132

第三节 墨子的教育思想体系 141

一、提倡教育目的在于培养“兼士”和“贤士” 142

二、强调教育的作用 144

三、关于知识问题的理论 147

四、论教学 150

五、论德育 155

第五章庄子论道及其教育观 164

第一节 庄子其人及其学说 164

一庄子事迹和后人的评论 164

二、论“道” 166

第二节 庄子的教育观 173

一、论人性 173

二、论知识 175

三、论道德 178

四、论修养 180

五、对教育的看法 183

六、对教育方法的看法 185

第六章韩非论法、术、势及其教育思想 188

第一节 韩非论法、术、势 189

一、论法 190

二、论术 197

三、论势 201

第二节 韩非的教育思想 205

一、论教育的国策 206

二、论人性 208

三、论人才 210

四、论道德 211

五、论知识 215

六、论教育方法 218

附录主要参考文献 223