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第一部分“3+X”教学管理策略 1

试论高考科目改革&范坤 3

认真学习“3+X”的有关文件，深刻理解“3+X”的精神实质&吕静锋 10

“3+X”高考方案对中学教育教学工作的启示&吕静锋 李奕博 17

教研室如何指导“3+X”高考备考&彭锻华 24

怎样指导学生选报“X”&李奕博 30

考生应该如何选定“X”&高妙添 李开祥 39

“3+X”高考的班级管理与课时设置&金如湘 李奕博 44

“3”与“X”谁重要&雷祖煜 58

科学调控、同步推进“3”与“X”&彭锻华 61

重点中学高三教学管理实例&方炯球 64

普通中学抓好“3+X”高考的五个环节&黄春泉 67

怎样指导考生填报“3+X”高考志愿&李奕博 71

家长如何指导子女参加“3+X”高考&罗朗馥 77

第二部分“3 +X”的各学科备考策略 81

1999年《考试说明》全国卷与广东卷的比较研究&傅冠流 刘秋云 彭锻华 陈霖辉 83

生物科、地理科1999年《考试说明》（广东卷）的分析与使用&连圣强 吴绍辉 高春媚 89

“3+X”，与语文备考&熊俊峰 唐宝成 96

“3+X”与数学备考&傅冠流 101

“3+X”与英语备考&刘秋云 106

“3+X”与物理备考&金如湘 109

“3+X”与化学备考&彭锻华 114

“3+X”与政治备考&陈霖辉 117

“3+X”与历史备考&肖扬昆 121

“3+X”与生物备考&吴绍辉 125

“3+X”与地理备考&高春媚 131

“3+X”与体育备考&彭茂发 133

“3+X”与美术备考&张思静 137

“3+X”与音乐备考&施振萍 141

物理高考压轴题的研究&潘世祥 144

附录：物理高考压轴题与物理竞赛题 151

第三部分1999年全国高等学校招生统一考试试题（广东卷）及答案 157