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第一章　绪论 1

第一节　课外活动的意义与目的 1

第二节　课外活动与小学课程标准的关系 4

第三节　课外活动与小学训育实施的关系 5

第二章　课外活动的范围与种类 8

第一节　课外活动的范围 8

第二节　课外活动的种类 11

第三章　课外活动的组织与步骤 14

第一节　课外活动组织的基本原则 14

第二节　课外活动实施的步骤 16

第三节　课外活动组织的实例 20

第四章　课外活动与各科作业的联系 27

第一节　课外活动必须与各科联系的理由 27

第二节　作业时间与课外活动时间的分配 31

第三节　童子军训练与课外活动 35

第五章　课外活动指导的方法 37

第一节　课外活动指导委员会 37

第二节　指导员的责任与方法 41

第三节　儿童自治活动指导（一） 46

第四节 儿童自治活动指导（二） 52

第一节　各种纪念与集会的方法 57

第六章　课外活动指导的实际（一） 57

第二节　周会与级会（乡民会或保民会） 65

第三节　联谊会迎新会与惜别会 71

第四节　朝会与夕会 74

第七章 课外活动指导的实际（二） 78

第五节　体育会与体育比赛 78

第六节　音乐会与唱歌比赛 85

第七节　戏剧团与展览会 89

第八节　讲演会与辩论会 100

第九节　赛棋会与科学游戏会 107

第十节　新闻社与图书馆 114

第八章 课外活动指导的实际（三） 124

第十一节　小工厂与小农场 124

第十二节　合作社与小银行 129

第十三节 小医院与清洁检查队 138

第十四节　警察所与自卫团 143

第十五节　小公园与科学馆 151

第十六节　旅行团与社教宣传队 156

第九章　课外活动的成绩考查法 164

第十章　结论 171