为“生命·实践”而思 “生命·实践”教育学研究专题报告会论文集pdf电子书版本下载

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“生命·实践”教育学派的特点、贡献和展望&侯怀银 1

浅析“生命·实践”教育学的中国元素&王枬 王昊宁 10

“生命·实践”教育学的实践基石&李政涛 30

论叶澜基于生命立场的教育思想&刘德华 59

教育学的“事理研究”：叶澜“生命&实践”教育学思想之解读卜玉华 67

我所理解的“生命·实践”教育学&刘良华 82

在“生命·实践”教育学研究中的领悟&吴黛舒 104

道德的生命内涵与“生命·实践”学校德育体系的构建&易连云 113

班级建设理论建构呼唤教育学立场&李家成 123

试析学校文化中的“生命·实践”意蕴&李伟胜 143

“生命本位”研究路向下的教师自我更新式发展&张向众 163

主动深度介入：转型期教育实践研究的新方式&伍红林 180

“新基础教育”研究带给我的文化震撼与生发&李伟 191

在“危机”中寻找“转机”——试析当代中国教育学的内涵更新与话语转换&杨小微 198

从比较教育学到教育学的若干思考&黄志成 陈进 220

当代教育学重建的本土资源：儒家教化精神及其价值&黄书光 231

生命、实践和教育学学科身份的寻求：“教化”的历史考察&彭正梅 242

教育学中的人论及其与理论构建的关系初探&庞庆举 261

人的“可塑性”与教育——从赫尔巴特到本纳&孙元涛 287