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第一章 1

创新社会学的研究对象和研究方法 1

第一节 创新社会学的研究对象及其理论框架 1

第二节 创新社会学的研究方法 10

第三节 加强创新研究的重要性和必要性 34

第二章 46

创新社会学的历史渊源 46

第一节 创新社会学的产生、形成和发展 46

第二节美国创新理论产生的社会条件 56

第三节 日本创新理论产生的社会条件 66

第四节 中国创新理论产生的社会条件 71

第一节 社会化的基础——人脑 85

创新思维与人的社会化 85

第三章 85

第二节 创新思维的个体机能与社会化障碍 101

第三节 创新研究的个性思维特点 116

第四节 创新思维形成的社会条件及其在社会化过程中的作用 125

第四章 133

创新研究的社会理论基础 133

第一节 创新研究的社会动力机制 133

第二节 创新研究的社会化特征 141

第三节 创新研究的个性化特征 148

第四节 社会环境对创新研究的影响 164

第五章 171

创新教育的知识经济条件 171

第一节 知识经济的形成与发展 171

第二节 知识经济给人类社会带来的影响 188

第三节 实施创新教育工程，培养创新型人才，迎接知识经济时代的挑战 195

第六章 210

创新研究的智力条件 210

第一节 灵感思维与创新能力开发 210

第二节想象力与创新能力开发 228

第三节 兴趣爱好与科学创新 243

第七章 254

创新研究的哲学思辩形式 254

第一节 知疑善思和科学创新 254

第二节 信息获取与科学创新 268

第三节 科学假说与科学创新 287

创新研究的科学预测方法 300

第一节科学预测概述 300

第八章 300

第二节 特尔斐（德尔菲法）预测法 310

第三节 趋势外推法和关联树法 319

第九章 329

创新发明的实证方法 329

第一节 创新发明实证方法列举（一） 331

第二节 创新发明实证方法列举（二） 348

第十章 374

创新社会学学科建设的时代作用 374

第一节 培养创新研究精神是时代发展的客观要求 375

第二节 创新是企业生存和社会发展的必由之路 386

结束语 401

主要参考文献 405

后记 408