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目录 1

序………………………………………………………………………………魏庚人（一）初等数学问题降格锥线（一九四○年） 1

关于三角方程（一九四一年） 6

关于逆三角恒等式（一九四一年） 15

关于判断幂级数一致收敛的Abel定理（一九五五年） 18

一个关于数码的问题（一九五六年） 22

坡——梯度浅释（一九六三年） 32

整除性与弃九法（一九六五年） 37

关于函数的两个问题（一九七九年） 44

关于（8-δ）定义（一九七九年） 50

疏通参数方程的一点不通（一九七九年） 61

代数曲线的渐近线（一九七九年） 63

我是这样学数学归纳法的（一九八○年） 121

单位、弧度、单位圆（一九八○年） 129

关于量的思考（一九八一年） 133

圆锥截线的一种演示模型（一九八二年） 135

轨迹（一九八三年） 138

（二）数学教育 193

平面几何轨迹教材小议（一九四一年） 193

修订初等数学复习及研究教学大纲的几点感想 200

（一九五四年） 200

北京师大第八届教育实习数学系第五中学分队工作总结 203

报告（摘录）（一九五五年） 203

轨迹教学（一九五五年） 207

北京市第二届数学竞赛会举行以前（一九五七年） 231

北京市数学竞赛会发奖大会开幕词（一九五七年） 233

大、中学数学教学的衔接问题（一九五九年） 235

中学数学的基本训练（一九六二年） 248

漫谈一九六三年北京市中学数学竞赛试题（一九六三年） 267

“一致收敛”概念教学效果检查（一九六五年） 286

空间构象能力训练举例（一九七二年） 298

讲解几个数学题（一九七八年） 303

目前中学数学教学中的几个问题（一九七九年） 324

从一九七九年全国数学竞赛命题工作想到的 334

（一九七九年） 334

高等数学教学法的街巷谈（一九八三年） 339

舌耕谈屑（一九八五年） 358

（三）其他 365

忆傅种孙先生（一九八○年） 365

闵嗣鹤教授生平事略（一九八一年） 384

学习方法（一九七九年） 403

努力把数学学好（一九七九年） 412

祝贺《中小学数学》创刊（一九八○年） 415

严以诚先生《中学数学综合题例解》序（一九八一年） 418

好之者不如乐之者（一九八二年） 420

《初中数学报》创刊贺词（一九八三年） 423

傅种孙先生《平面几何教本》弁言（一九八三年） 425