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绪论 1

第一节 西方心理学史的研究概述 1

第二节 学习西方心理学史的意义 3

第三节 西方心理学史的研究范围与内容 5

第四节 西方心理学史的学习方法 6

第一章 西方心理学的起源 10

第一节 西方心理学的哲学起源 10

第二节 西方心理学的科学背景 43

第二章 实验心理学的建立 56

第一节 冯特与实验心理学 57

第二节 艾宾浩斯的记忆研究 68

第三节 缪勒与他的学生们 72

第四节 布伦塔诺 76

第五节 斯顿夫 79

第六节 屈尔佩与符茨堡学派 81

第三章 构造主义与机能主义学派 85

第一节 铁钦纳 85

第二节 詹姆斯 90

第三节 霍尔 99

第四节 杜威、安吉尔、卡尔 103

第五节 卡特尔、桑代克、伍德沃斯 113

第四章 早期行为主义学派 125

第一节 行为主义学派产生的背景 125

第二节 华生 129

第三节 梅耶、魏斯、霍尔特、亨特、拉什里 143

第五章 新行为主义学派 148

第一节 托尔曼 149

第二节 赫尔 156

第三节 斯金纳 164

第四节 班杜拉 174

第六章 格式塔学派 185

第一节 魏特海默、苛勒、考夫卡 185

第二节 勒温 200

第七章 早期精神分析学派 206

第一节 弗洛伊德 208

第二节 荣格 221

第三节 阿德勒 229

第八章 后精神分析学派 236

第一节 安娜、哈特曼、埃里克森 236

第二节 霍妮、沙利文、弗洛姆、卡丁纳 251

第九章 皮亚杰学派 269

第一节 皮亚杰的生平 269

第二节 皮亚杰的发生认识论 274

第三节 皮亚杰的儿童心理学 278

第四节 皮亚杰学派的评价 291

第十章 人本主义学派 294

第一节 人本主义心理学概述 294

第二节 马斯洛 298

第三节 罗杰斯 307

第四节 罗洛·梅 316

第十一章 认知学派 323

第一节 奈瑟尔 323

第二节 布鲁纳 328

第三节 西蒙 334

第四节 米勒 339

后记 345