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1 校本管理的概述第一节 校本管理的涵义与理念 3

第二节 校本管理的缘由与举措 7

第三节 校本管理的特征与意义 11

第四节 走向智慧的校本管理 15

2 校本经营的理念第一节 校本经营的理念解读 21

第二节 校本经营的探索实践 26

第三节 校本经营的问题探讨 34

3 校本规划的拟订第一节 校本规划拟订的意义 39

第二节 校本规划拟订的原则 41

第三节 校本规划拟订的程序 42

第四节 校本规划拟订的内容 44

第五节 校本规划拟订的要求 46

第六节 校本规划的文本例举 48

4 校本制度的建设第一节 制度与校本制度 67

第二节 校本制度的建设原则 69

第三节 校本制度的案例评析 73

5 校本品牌的策划第一节 校本品牌的概念 79

第二节 校本品牌的个性 82

第三节 校本品牌的效应 85

第四节 校本品牌的策划 87

6 校本特色的创建第一节 校本特色的内涵 97

第二节 校本特色的形成 101

第三节 校本特色的评估 106

第四节 校本特色的反思 109

7 校本课程的开发第一节 校本课程开发的概念 115

第二节 校本课程开发的意义 118

第三节 校本课程开发的原则 124

第四节 校本课程开发的程序 131

第五节 校本课程开发的方式 134

第六节 校本课程开发的反思 138

第七节 校本课程开发的案例 146

8 校本培训的求索第一节 校本培训的概念界定 161

第二节 校本培训的优势分析 162

第三节 校本培训的基本原则 164

第四节 校本培训的实践模式 167

第五节 校本培训的主要内容 172

第六节 校本培训的操作环节 174

9 校本教研的探新第一节 校本教研的概念界定 181

第二节 校本教研的基本特征 183

第三节 校本教研的活动方式 185

第四节 校本教研的成果表达 194

第五节 校本教研的实践反思 208

10 校本危机的干预第一节 学校危机的涵义探讨 219

第二节 学校危机的因果分析 223

第三节 学校危机的干预策略 225

第四节 学校危机应急预案文本样式 232