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目录 1

一《香山红叶》导读 1

二《济南的冬天》浅析 3

三《海滨仲夏夜》浅析 7

四 《梁生宝买稻种》浅析 11

五谈谈教《猫》 17

六《一件小事》导读 23

七 可贵的《背影》 26

八 白描之作，重在精炼 32

——试析《大铁椎传》 32

九《听潮》导读 36

十读《闻一多先生的说和做》 41

一一读《杨修之死》 46

一二 清丽委婉的《西江月》 49

一三 读《廉颇蔺相如列传》 52

一四众说纷纭须抓纲 58

——《赤壁之战》导读 58

一五《琵琶行》浅析 61

一六读《梅花岭记》 66

一七《谭嗣同》的教学设计 71

一八读《与妻书》 75

一九学习《鲁迅的精神》 80

二○ 读《信陵君窃符救赵》 87

——读吴均《与朱元思书》 92

二一江山如画 92

二二《柳敬亭传》析 97

二三 谈谈教《威尼斯》 100

二四 报告文学的新花 105

——读《我们打了个大胜仗》 105

二五 教《狂人日记》谈能力培养 111

二六《群英会蒋干中计》赏析 123

二七 读《柏林之围》 129

二八《庖丁解牛》难点辨析 135

二九读《左忠毅公逸事》 139

三○《书博鸡者事》导读 143

三一《静夜》诗说 146

三二 《项脊轩志》的写作特色 151

三三《屈原列传》浅析 156

三四 《屈原列传》教学两题 161

三五 语文教学中创造性思维能力的培养 164

三六 想象力的培养 176

三七 语文教学中的情感教育 186

三八怎样进行字词教学 193

三九 中学生记叙能力的培养 203

四○ 怎样指导写议论文 212

四一 不断探索，其乐无穷 218

——语文教学三十年 218

四二 求疑、求异、求活、求速 231

——语文自读方法初探 231