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序 1

目录 1

绪论 5

第一节 思想政治课教学法的研究对象和任务 6

第二节 学习思想政治课教学法的意义和方法 12

第一章 思想政治课的性质、地位和任务 17

第一节 思想政治课的性质 17

第二节 思想政治课的地位 21

第三节 思想政治课的任务 25

第二章 中学生身心发展的特点 30

第一节 中学生身心发展的一般特点 30

第二节 当代中学生身心发展的特点 35

第一节 思想政治课课程设置的历史沿革 43

第三章 思想政治课的课程设置 43

第二节 思想政治课课程设置的改革 49

第四章 思想政治课教材的分析与使用 56

第一节 教材分析的意义和基本要求 56

第二节 思想政治课新教材的分析 59

第三节 思想政治课新教材的使用 76

第五章 思想政治课的教学过程与方针 83

第一节 思想政治课的教学过程 83

第二节 思想政治课的教学方针 88

第六章 思想政治课的教法运用 99

第一节 启发式的教学方法的重要性 99

第二节 传授知识和培养能力的教法运用 107

第三节 思想政治教育方法的运用 117

第七章 思想政治课的学法指导 129

第一节 思想政治课学法指导的意义 129

第二节 思想政治课的几种主要学法指导 133

第八章 思想政治课的组织形式 151

第一节 思想政治课的课堂教学 151

第二节 思想政治课的课外活动 164

第九章 思想政治课的教学准备 176

第一节 教学准备的意义 176

第二节 开学前的准备工作 178

第三节 课前的准备工作 182

第十章 思想政治课的考查考试与成绩评定 194

第一节 思想政治课的考查考试 194

第二节 思想政治课的成绩评定 206

第十一章 思想政治课的教学评估 212

第一节 思想政治课教学评估的意义、标准 212

第二节 思想政治课教学评估的方法 219

第十二章 思想政治课的教研与科研 230

第一节 思想政治课的教学研究 231

第二节 中学政治教师的科学研究 240

第十三章 教育实习 246

第一节 教育实习的意义和任务 246

第二节 教育实习的阶段步骤和注意事项 255

第十四章 做新时期合格的中学政治教师 264

第一节 新时期中学政治教师的光荣职责 264

第二节 做一名合格的中学政治教师 268

资料索引 278