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绪论 1

一、教育实习的研究对象 1

二、《教育实习导论》的概述 3

三、研究教育实习的基本要求 4

第一章　教育实习的地位、作用及其特点 6

第一节 教育实习是师范教育的重要组成部分 6

第二节　教育实习的特点 12

第二章　教育实习的目的与任务 17

第一节 提出教育实习目的与任务的依据 17

第二节 教育实习的总目的和具体任务 21

第三节 当前实现教育实习目的和任务应注意的问题 29

第三章　教育实习应遵循的基本规律 33

第一节 教育实习必须遵循社会发展的规律 33

第二节 教育实习要适应实习生心理发展特征的要求 36

第三节 教育实习要适应认识和实践一般规律的要求 39

第四章　教育实习的内容和形式 46

第一节 教育实习的基本内容 46

第二节 教育实习的形式 55

第五章　教育实习的过程 61

第一节 教育实习的准备工作 61

第二节 教育实习的实施 70

第三节 教育实习的总结 73

第六章　教学工作的实习 79

第一节 教学工作实习的意义 79

第二节 教学工作实习的内容 80

第三节 教学工作实习成绩测评 118

第七章　班主任工作实习 126

第一节 班主任工作实习的意义 126

第二节 班主任工作实习的内容 130

第三节 班主任工作实习的步骤和方法 148

第八章　教育实习的组织管理 156

第一节 教育实习组织管理的意义和原则 156

第二节 教育实习组织管理体制 159

第三节 教育实习的管理工作 176

第九章　教育实习中的指导教师和实习生 186

第一节 教育实习中的指导教师 186

第二节 教育实习中的实习生 193

第三节 教育实习中教师和学生的关系 198

第十章　教育实习基地的建设 206

第一节 教育实习基地建设的意义 206

第二节 教育实习基地应具备的条件 209

第三节 教育实习基地的建设 214

第十一章　教育实习的评价与研究 219

第一节 教育实习评价的作用 219

第二节 教育实习评价的指标体系 222

第三节 教育实习的科学研究 249

第十二章　教育实习的现状与展望 258

第一节 我国教育实习的历史回顾 258

第二节 教育实习的现状与改革 266

第三节 教育实习的展望 277