北京市小学教师业务学习讲座pdf电子书版本下载

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目录 1

第一讲 人民教师对教育应有的基本认识 1

一、教育是什么？ 1

二、教育和政治经济的关系 12

第二讲 教学原则 12

一、直观原则 23

二、学生自觉性和积极性原则 26

三、巩固性原则 29

四、系统性原则 31

五、量力性原则 33

第三讲 教学内容——课程与教材 35

一、教学顺序性及其与课程的关系 38

二、课程排列与时间分配 40

三、编选教材的原则 41

四、教材的组织 44

五、教科书 45

六、编选补充教材 47

第四讲 教学方法 49

一、对教学方法应有的认识 49

二、对？的教学方法的批判 51

三、班级授课是教学的基本组织形式 57

四、课堂教学过程 60

七、问答教学法 64

五、教师选择教学方法的依据 67

六、艺术教学法 71

八、实物教学法 76

九、参观教学法 82

十、实验教学法 85

十一、实习教学法 85

十二、指导读书教学法 90

十三、练习教学法 93

一、教师的作用和任务 98

第五讲 怎样做一个人民教师 98

一、教师的品质和修养 105

三、教师的培养和提高 112

第六讲 怎样做一个小学校长 118

一、小学校长的任务及其应具备的条 119

二、学校工作计划 123

三、校务会议 127

四、学校对学生组织领导 131

五、领导和组织教师学习 134

六、学校要与家庭建立密切关系 140

七、教学工作的检查 143

八、总结工作 146