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从科学谈起 1

科学技术进展的重大新闻 1

第一章 1

科学是反映客观事实和规律的知识 3

科学是反映客观事实和规律的知识体系 6

科学是一项寻找反映客观事实和规律的活动 11

探索与研究的结合 19

探究始于提出“为什么” 19

第二章 19

探究要有科学的怀疑精神 22

探究要在反复研究中纠正谬误 29

探究要有创新意识和创新能力 37

第三章 43

探究能力的培养与形成 43

探究能力的培养须及早抓起 43

基本能力与探究能力的形成 46

要重视探究方法 63

“田忌赛马”与方法的含义 63

第四章 63

“事半功倍”还是“事倍功半” 68

方法本身是有结构的 72

方法本身是有结构的 72

学会社会调查 77

认识与探究社会的法宝 77

第五章——社会调查的意义 77

过“河”的“桥”或“船” 87

——社会调查的程序 87

——调查方案的设计 94

慧眼方能识真谛 94

投身火热的社会实践 102

——关注访问调查 102

第六章 111

学会科学观察 111

轰动巴黎的奇闻 111

——要重视观察 111

比萨教堂的吊灯 115

——科学观察的要领 115

——观察的全面性 117

布朗运动发现的启迪 117

记录大自然的示章 126

——坚持长期观察 126

第七章 131

学会科学实验 131

丁肇中教授的经验之谈 131

——实验叩开科学之门 131

对以太存在假说的否定 137

——实验中的精心设计 137

揭示微观世界的重大发现 140

——抓住机遇与连续实验 140

简陋棚屋创造的奇迹 144

——不畏困难与坚持实验 144

化学革命者揭开燃烧之谜 149

——关注定量实验 149

把准确度测量到误差千分之一 154

——严谨与精确测定 154

——分类与探索原理 158

各种常见类型的科学实验 158

第八章 185

学会科学思维 185

抽象思维、形象思维和灵感思维 185

——常见的思维类型 185

元素周期律是怎样被发现的 190

——借助理论思维 190

能量守恒定律是如何得出的 193

——科学抽象方法 193

——比较、类比方法 198

热机效率与量子理论的探索 198

第一个想利用火箭作飞行的人 212

——大胆的想像 212

用火箭推进飞行器探索宇宙 218

——科学的设想 218

万有引力定律发现的故事 221

——形成假说的方法 221

科学探究成果累累的启示 229

——勤奋、求实、卓识 229