做最好的老师 著名教育家镇西25年教育教学精华 中pdf电子书版本下载

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引导学生自己教育自己 131

班主任的苦与乐 133

班主任的解放 136

做胸襟开阔、心灵自由的班主任 140

展开小组竞争 增强班级活力 146

假集体主义倾向的防止 149

怎样处理“早恋” 152

［第六章］班级管理以学生为主体 157

让每个学生都成为班级管理者——谈学生干部的培养 158

“任何一个不做事的公民都是贼！” 161

以集体的力量影响学生 162

培养学生干部的自治能力 164

权威转化——学生自理的良策 166

班规“法治”让班级管理最大化 169

“法治”管理的意义 174

教育惩罚与民主教育 177

［第七章］锻造卓越人格——“优生”的培养 183

对“优生”培养的思考 184

程桦：让思想飞翔 189

杨嵩：在顺境中不断战胜自我 203

黄金涛：日记中的心路历程 215

王铜：男子汉的追求！ 228

［第八章］学生思想改造工程 243

转化“后进生”：最好的教育科研 244

让“后进学生”享受成功 248

把更多的关爱给“后进生” 255

我的“后进生”转化手记 260

“你觉得你有上进心吗？” 261