中学生物学直观教学法 第2版pdf电子书版本下载

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目录 1

绪言 1

第一章课堂的观察实验 13

第一节演示实验 15

第二节演示实物 31

第三节观察实验作业 39

第四节教学大纲需要的主要标本 56

第二章挂图 62

第一节挂图的作用 62

第二节挂图的种类 64

第三节课堂教学用的挂图 79

第四节课上演示挂图的方法 86

第五节复习用的挂图 95

第六节分发图片 98

第七节直观插图 103

第三章黑板的利用 105

第一节板书提纲 105

第二节黑板上的演示 113

第四章模型 150

第一节模型的作用 150

第二节模型的种类 154

第三节模型的条件 159

第四节演示模型的方法 163

第五节教学大纲所需要的主要模型 164

第六节学生制作模型 166

第一节幻灯的作用 169

第五章幻灯和电影 169

第二节幻灯教学的方法 172

第三节电影的作用 175

第四节电影教学的方法 177

第六章参观 183

第一节参观的教育意义 183

第二节参观的种类 185

第三节参观的教学法 192

第七章现场教学 214

第一节现场教学的作用 214

第二节现场教学的形式 217

第三节现场教学的方法 220

第四节现场教学计划的举例 227

第一节生物角的作用 233

第八章生物角 233

第二节生物角的设置和设备 235

第三节组织学生在生物角进行工作的方法 244

第九章语言和手势 253

第一节语言对加强直观效果的作用 253

第二节手势对加强直观效果的作用 256

第十章生物学各科教学组织学生进行的观察实验作业 259

第一节植物学部分 259

第二节动物学部分 280

第三节生理卫生部分 304

第四节高中生物学部分 318

第十一章中学生物实验室的设备和布置 326

结束语 336

附录：中学生物实验用的仪器、药品和玻璃器皿的设备 338