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引言 1

上篇：护理专业课程体系和教学内容改革 5

一、改革的背景情况及意义 5

(一)21世纪护理教育发展的趋势 5

(二)21世纪对护理人员和护理教育的要求 8

(三)国际护理教育发展现状 14

(四)中国护理教育现状 18

(五)改革的目的和意义 21

二、改革的理论依据和思想基础 23

(一)现代教育思想和教育观念 23

(二)现代护理学的基本思想和观念 26

(三)护理教育改革应遵循的原则 28

(一)课程体系 31

三、护理教育课程体系改革方案和实施 31

(二)教学内容 42

(三)教学安排和教学方法 45

(四)教师和教学基地建设 51

下篇：护理学基础课程教学改革 55

一、护理学基础课程教学系统构成要素分析 55

(一)教学目标 56

(二)教学内容 57

(三)教学方法 57

(四)教学手段 58

(五)教学测评手段 59

二、护理学基础教学目标优化改革 60

(一)制定护理学基础教学目标的基本原则 60

(二)确定课程教学目标的等级层次 61

(三)规定科学表述课程教学目标的标准 62

(四)改革成果与应用情况 63

三、护理学基础教材优化改革 65

(一)主要内容 65

(二)强化三个方面 66

(三)形成三个特色 67

(四)新教材的应用与评价 70

四、护理学基础教学方法优化改革 72

(一)护理学基础目标教学法 72

(二)护理学基础情感教学的理论与实验研究 74

(三)培养学生批判性思维能力的理论与实验研究 77

(四)教学方法改革实验结果与分析 90

(一)课件研制策略 93

(二)课件研制内容与功能要求 93

五、护理学基础教学手段优化改革 93

(三)课件研制进展 95

六、护理学基础测评手段优化改革 99

(一)护理学试题库 99

(二)护士职业态度量表 100

教育部高等教育司关于项目验收的意见 101

附件一：中国协和医科大学护理专业本专科教学计划 102

Ⅰ.中国协和医科大学护理专业本科教学计划 102

Ⅱ.中国协和医科大学护理专业专科(三年)教学计划 113

附件二：“护理专业教学内容、课程体系、教学方法改革”项目主持单位、总负责人及主要成员 122

附件三：“护理专业教学内容、课程体系、教学方法改革”项目研究工作实施事记 123

附件四：中国人民解放军第二军医大学护理学基础教学大纲 126

附件五：“护理学基础课程教学系统优化研究”项目成果 143

附件六：“护理学基础课程教学系统优化研究”项目主持单位、总负责人及主要成员 146

附件七：“护理学基础课程教学系统优化研究”项目实施事记 147