感悟过程方法 与子女同行 小学 第5卷pdf电子书版本下载

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第一篇 小学高年级儿童身心发展特点 2

品一品 激动的母亲 2

第一章 生长发育的加速期——我是原来的我吗 3

第二章 成人感与独立意识的发展——我长大了，我能行 12

第三章 自我意识的增强——我的心事你不懂 20

第四章 性意识的萌动——我烦着，我回避 30

第二篇 精心塑造健康人格 40

比一比 最不利的和最有利的 40

第一章 培养孩子自尊自制——发动机和制动闸 41

第二章 教会孩子承担责任——个人家庭社会的需要 51

第三章 教育孩子关心集体——树林中的树易直 61

第四章 指导孩子文明生活——抵御不良的诱惑 68

第三篇 体验学习过程掌握学习方法 80

想一想 什么情况下儿童学得最好 80

第一章 学会计划学习——预则立不预则废 81

第二章 学会自主学习——要做学习的主人 89

第三章 学会探究学习——开启儿童的创造力 100

第四章 学会合作学习——会合作才能生存 111

第四篇 五、六年级儿童学科学习应达到的要求 120

学一学 您的孩子将要学习什么样的课程 120

第一章 小学语文——文道统一 121

第二章 小学数学——数学思考 130

第三章 小学英语——听说读写 135

第四章 小学音美——表现创造 139

第五章 小学体育——养成习惯 145

第六章 小学科学——科学精神 148

第七章 品德与社会——关注大事 152

致家长 156

编后语 157