创造学教程pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

创造学教程PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

绪论 1

第一章 创造概论 4

第一节 创造的基本知识 4

一、什么是创造 4

二、创造的分类 5

三、现代创造活动的基本特点 7

四、创造的意义 12

一、创造学 14

第二节 创造学基本知识 14

二、创造学产生的原因 15

三、关于创造力开发的基本观点 16

第三节 创造学研究内容 18

一、创造活动 18

二、创造对象 23

三、创造过程 25

复习思考题 33

二、思维的本质特征 37

一、什么是思维 37

第二章 创造性思维 37

第一节 思维的基本知识 37

三、思维素质的主要特性 39

四、思维能力类型分析 42

第二节 创造性思维 46

一、什么是创造性思维 46

二、创造性思维的品质 46

第三节 创造性思维活动形式分析 52

一、抽象思维与形象思维 52

二、发散思维与收敛思维 53

三、逆向思维与正向思维 56

四、横向思维与纵向思维 57

五、直觉思维与分析思维 60

六、潜意识思维与显意识思维 64

七、常规思维与灵感思维 65

八、联想思维 70

九、想象思维 72

复习思考题 74

第三章 思维训练与测评 77

第一节 智力培养 77

一、智力的界定 77

二、智力与知识的关系 77

三、智力与能力的关系 78

四、传授知识与思维训练的区别 80

一、词语能力训练 81

第二节 思维训练与测评 81

二、数字能力训练 82

三、图形能力训练 83

四、想象力训练 85

五、记忆力自我测评 85

六、创意视角的泛化训练 91

七、参考答案 92

复习思考题 94

一、科技发明创造原则 95

第一节 创造工程概述 95

第四章 创造工程 95

二、科技发明创造原理 97

三、创造技法 101

第二节 逻辑推理型创造技法 102

一、演绎推理创造法 102

二、归纳推理创造法 106

三、类比推理创造法 115

四、移植创造法 120

一、列举法的基本特点 124

第三节 列举分析型创造技法 124

二、列举法的作用与局限性 125

三、特性列举法 127

四、缺点列举法 129

五、希望点列举法 131

六、成对列举法 134

第四节 检核提示型创造技法 136

一、技法特点 136

二、奥斯本检核表法 137

三、5WIH提问法 145

四、七步设问法 148

五、十二聪明法 148

第五节 智力激励型创造技法 152

一、奥斯本智力激励法 152

二、改进型智力激励法 157

第六节 组合思考型创造技法 159

一、技法原理及特点 160

二、组合的基本类型 162

三、形态分析法 168

四、信息交合法 171

第七节 逆向思考型创造技法 176

一、逆向反转思考法 176

二、缺点逆用思考法 179

三、背逆常规思考法 181

四、逆反心理利用法 183

五、重点转移创造法 184

六、还原分析法 187

一、专利信息利用法 189

第八节 信息启发型创造技法 189

二、仿生创造法 193

复习思考题 198

第五章 创造动力分析 199

第一节 激励——推动你走向创造 199

一、动机分析 199

二、马斯洛需要层次论 201

一、创造对社会发展的推动作用 205

第二节 社会需要是创造之母 205

二、社会需要是创造之母 206

三、正确评价潜在的社会需要 207

第三节 科技进步是创造的发展动力 208

一、科学与技术 208

二、科技进步对创造的推动作用 209

第四节 个性心理品质与创造 211

一、理想和信念 211

二、兴趣是最好的老师 215

三、好奇心理与创造 221

四、进取心理与创造 225

五、意志与创造 237

六、培养健全的人格 241

七、情感与创造 245

八、性格与创造 250

第五节 创造环境分析 256

一、什么是创造环境 256

二、环境对创造的影响 257

三、逆境成才 260

四、专利保护与创造 261

复习思考题 266

第六章 创造力开发 268

第一节 创造力结构分析 268

一、什么是创造力 268

二、创造力的层次 270

三、创造力结构分析 271

一、知识是启迪人类智能的钥匙 274

第二节 知识与创造力 274

二、创造力与知识的关系的几种论点 276

三、创造力与知识的关系 277

第三节 创造力开发 282

一、观察能力的培养 282

二、记忆能力的培养 286

三、注意能力的培养 292

四、想象能力的培养 296

五、操作能力的培养 304

六、自学能力的培养 309

七、创造性思维能力的培养 314

第四节 开发创造力的崭新形式——OM 322

第五节 创造力测评 332

一、智力和创造力的关系 332

二、智力测评 332

三、创造力测评 334

复习思考题 351