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1985—*1992 1

清华大学教学改革的理论与实践 3

提高学生外语水平　更好地适应社会需要 13

加强教学基本建设全面提高学生素质 20

为建设高水平的课程而努力 30

十年教学改革的回顾 37

坚持方向办出特色深化改革提高质量 45

总结经验　深化改革　坚持方向　办出特色 58

改革　建设　管理谈新形势下教学工作的思路 72

1992—*1995 81

综合论述 83

筹备第四次全国高教工作会议的思考 83

高等教育改革和发展的思路 90

关于当前高等教育改革和发展的若干问题 110

研究具有中国特色社会主义高等教育理论，指导高等教育的深化改革 127

深刻领会　真抓实干　精心实施 136

抓住“关键”和“核心”　进一步深化高等教育改革 145

全面推进高教的改革和发展 155

在全国高等学校优秀教务处表彰会上的讲话 161

中国高等教育现状 192

当前中国高等教育的形势与任务 203

体制改革 222

高等教育办学、管理体制改革的思考 222

高等教育体制改革的基本思路 226

关于高等教育体制改革的思考 230

教学改革 238

突出教学主旋律　推动质量上台阶 238

确保教学改革的核心地位 250

积极开展高校CAI研究和推广工作 259

在全国高等学校理科培养应用性人才经验交流会上的讲话 267

加强计算机基础教育　促进高校教育质量的提高 280

教学在升温　教学要再加温 294

在加强高等学校学风建设、抓好考试管理工作电话会议上的讲话 305

有计划高起点地推进教学内容和课程体系改革 312

高等理科教育改革的任务 323

综合论述 347

中国高等教育如何面对新世纪 347

把什么样的高等教育带入21世纪 353

在“21世纪的中国高等教育”研究课题第一次研讨会开幕式上的讲话 371

跨世纪的课题：改革教育思想教育观念 382

体制改革 400

在全国普通高校招生工作会议开幕式上的讲话 400

在全国普通高校招生工作会议闭幕式上的总结讲话 405

在1996年全国高等学校毕业生、毕业研究生 410

信息交流及重点计划洽谈会上的讲话 410

统一认识　大力推进　精心组织 425

在国务院学位委员会第十四次会议上的工作报告 433

在高等教育管理体制改革工作座谈会上的讲话 450

深化高等教育管理体制改革 462

教学改革 473

在高校“两课”管理工作座谈会上的讲话 473

深化文科教育改革的几点思考 486

抓住机遇　开创文科教育新局面 499

坚持为“三农”服务的办学方向加快高等农林教育的改革与发展 504

文化素质教育 524

加强文化素质教育提高高等教育质量 524

在第二次全国高校大学生文化素质教育试点院校工作会议上的讲话 536