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第一章 幼儿发展评价概述 1

第一节 幼儿发展评价的内涵与分类 1

第二节 幼儿发展评价的理念 7

第二章 幼儿发展评价——观察法 16

第一节 运用观察法评价幼儿发展的价值 16

第二节 轶事记录法及其运用 20

第三节 追踪记录法及其运用 31

第三章 幼儿发展评价——幼儿成长档案袋 42

第一节 幼儿成长档案袋评价的含义与价值 42

第二节 幼儿成长档案袋的制作步骤和原则 50

第三节 幼儿成长档案袋的内容与结构 60

第四节 幼儿成长档案袋制作应注意的问题 71

第五节 幼儿成长档案袋评价的特点及要求 75

附录：幼儿成长档案袋实例 87

第四章 幼儿发展评价——评价指标体系的建构 131

第一节 幼儿发展评价指标体系的内涵与意义 131

第二节 幼儿发展评价指标体系建构的理论基础 137

第三节 幼儿发展评价指标体系建构的原则 143

第四节 幼儿发展评价指标体系及其运用 145

附录：幼儿发展评价指标体系运用实例 156

第五章 幼儿教师发展评价——反思日记 172

第一节 幼儿教师反思日记的特点和价值 172

第二节 幼儿教师撰写反思日记中存在的问题 177

第三节 幼儿教师反思日记的写作策略 180

附录：幼儿教师反思日记 186

第六章 幼儿教师发展评价——幼儿教师成长档案袋 192

第一节 幼儿教师成长档案袋评价的含义与价值 192

第二节 幼儿教师成长档案袋评价的历史发展 219

第三节 幼儿教师成长档案袋评价的类型、特点及原则 224

第四节 幼儿教师成长档案袋评价的实施步骤与要求 244

第七章 幼儿教师发展评价——教育博客 272

第一节 教育博客的含义 272

第二节 教育博客的价值 279

第三节 幼儿教师教育博客的特点 283

第四节 幼儿教师博客的制作原则 288

第五节 幼儿教师博客的内容与结构 292

第六节 幼儿园班级教育博客 305

第七节 教育博客的评价功能 312

附录一：关于幼儿教师制作教育博客的随笔 319

附录二：幼儿教师教育博客样本 323

第八章 幼儿园教育质量评价 329

第一节 幼儿园教育质量评价概述 329

第二节 国内外幼儿园教育质量评价 336

第三节 幼儿园教育质量保障体系 341

参考文献 356