图书介绍

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智力与学习
  • 燕国材编著 著
  • 出版社: 北京:教育科学出版社
  • ISBN:7232·81
  • 出版时间:1981
  • 标注页数:182页
  • 文件大小:6MB
  • 文件页数:189页
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图书目录

第一章 智力及其在学习中的作用 1

一 什么是智力 1

二 智力的结构 3

三 智力与人才 5

四 智力和知识 6

五 智力的个别差异 7

六 智力在学习中的作用 13

第二章 智力和能力 16

一 智力和能力的区别 16

二 智力和能力的联系 19

三 智、能相对独立的意义 20

四 智能的概念 22

一 感知、观察、观察力 24

第三章 观察力与学习 24

二 观察力在智力结构中的地位 26

三 观察力在学习中的意义 28

四 观察力的品质与学习 30

五 学习中怎样运用观察力 36

六 观察力的发展和培养 39

第四章 记忆力与学习 44

一 惊人的记忆力 44

二 记忆的性质及其在智力结构中的地位 45

三 记忆的规律与学习 50

四 遗忘与学习 58

五 记忆力的发展和培养 62

第五章 想象力与学习 66

一 想象力的性质及其在学习中的意义 66

二 想象力在智力结构中的地位 69

三 想象的种类与学习 71

四 想象的品质与学习 76

五 想象力的发展和培养 82

第六章 思维力与学习(上) 85

一 思维力在智力结构中的地位 85

二 思维的性质及其在学习中的意义 86

三 思维的种类与学习 92

四 解决问题的思维过程与学习 98

第七章 思维力与学习(下) 104

一 思维的方法与学习 104

二 概念的掌握与学习 113

三 理解及其在学习中的意义 117

四 思维力的发展和培养 123

第八章 注意力与学习 126

一 注意力在智力结构中的地位 126

二 注意的性质及其在学习中的意义 128

三 注意的种类与学习 132

四 注意的品质与学习 135

五 学习中组织和维持注意的方法 140

第九章 学习的心理分析 144

一 什么是学习 144

二 广义的学习与狭义的学习 145

三 学习的过程 146

四 学习的原则 150

五 学习的方法 160

第十章 智力的品质与培养 166

一 智力的品质 166

二 培养智力的重要意义 169

三 培养智力的条件和方法 173

后记 182

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