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第一章 教育的概念 17

第一节 教育的起源 17

第二节 教育的发展 22

第三节 教育的质的规定性 38

第二章 教育的社会功能 45

第一节 教育的政治功能 45

第二节 教育的经济功能 53

第三节 教育的文化功能 61

第四节 教育的生态功能 69

第三章 教育的个体发展功能 79

第一节 个体身心发展的基本规律 79

第二节 影响个体身心发展的主要因素 85

第三节 教育在个体身心发展中的功能 93

第四章 教育目的 99

第一节 教育目的概述 99

第二节 社会主义教育目的理论基础 105

第三节 我国的教育目的 109

第四节 我国全面发展教育的组成部分 114

第五章 教师与学生 126

第一节 教师 126

第二节 学生 144

第三节 师生关系 152

第一节 教学的意义与任务 159

第六章 教学工作（上） 159

第二节 教学内容 165

第三节 教学过程 169

第四节 教学原则 181

第七章 教学工作（下） 186

第五节 教学方法 186

第六节 教学组织形式 200

第七节 教学工作的基本环节 206

第八节 现代化教学手段 211

第八章 德育工作 217

第一节 德育的意义和任务 217

第二节 德育内容 227

第三节 德育过程 237

第四节 德育原则 244

第五节 德育方法 255

第六节 德育途径 264

第九章 课外教育工作 270

第一节 课外教育工作的意义 270

第二节 课外教育工作的开展 277

第十章 班主任工作 287

第一节 班主任工作概述 287

第二节 班主任工作技能 291