教师道德 社会文明的母体pdf电子书版本下载

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第一章 师德的起源 1

第一节 道德的产生 1

第二节 教育的产生和发展 7

第三节 教师职业的产生 12

第四节 教师职业道德的形成 22

第二章 中国古代师德思想 29

第一节 古代师德要求 29

第二节 教育模式与师德意识演变 36

第三节 古代师德思想的缺憾 45

第三章 国外师德思想 52

第一节 欧洲教育史上的师德思想 52

第二节 现代国外师德思想概述 63

第四章 师德性质、特征与作用 75

第一节 师德性质 75

第二节 师德特征 81

第三节 师德作用 88

第五章 师德原则 95

第一节 献身性原则 95

第二节 典范性原则 103

第三节 育人性原则 109

第四节 民主性原则 117

第六章 师德要求 124

第一节 教师的敬业道德 124

第二节 教师的爱生道德 135

第三节 教师的乐群道德 147

第七章 师德范畴 161

第一节 教育责任 161

第二节 教育公正 167

第三节 教育良心 175

第四节 教育荣誉 179

第八章 师德行为及其选择和评价 187

第一节 师德行为 187

第二节 师德行为选择 193

第三节 师德行为评价 202

第九章 师德修养 216

第一节 师德修养内涵 216

第二节 师德修养的方法 247

第十章 有中国特色社会主义的师德建设 253

第一节 经济改革对师德观念的拓展 253

第二节 科技革命对师德意识的促进 261

第三节 政治生活对师德责任的要求 268

第四节 审美活动对师德内涵的丰富 278