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一、培育儿童健全的人格 1

人格形成 儿童时期 2

儿童人格 影响深远 6

施以真爱 影响子女 9

倾听心声 体现关爱 12

积极生活 关心他人 15

理解宽容 有益健康 18

减少惧怕 突破樊篱 21

陌生环境 逐步适应 25

过分责怪 挫伤自尊 28

积极暗示 激发潜能 31

避免愤怒 利人利己 34

削减嫉妒 健康心理 37

二、助子女青春期“软着陆” 40

青春时期 心理复杂 41

人生课题 宏观有序 44

年龄特点 各有不同 48

青春发育 激增迅猛 51

青春女孩 关注身心 55

青春男孩 留意生理 59

自我意识 明显增强 62

重视体态 青春特征 65

确立偶像 模仿学习 68

青春情绪 矛盾多变 71

评点教师 趋于客观 74

科学性育 遵循发展 77

正确引导 化解早恋 80

加强防范 自我保护 83

面对反抗 理智寻因 86

独立自由 适当给予 89

减轻压力 掌握方法 92

情绪波动 注意范围 95

心理健康 掌握标准 98

三、培育健康美好的心灵 101

明辨善恶 心胸宽阔 102

勇敢正直 敢担责任 106

说到做到 诚实守信 109

勇敢实践 经受磨砺 112

珍惜物力 克勤克俭 115

自立自强 承担家务 118

力戒骄傲 好学谦虚 121

教化修养 举止文明 124

把握青春 珍惜时间 127

循循善诱 趋于文明 130

提高审美 陶冶情操 133

公民道德 从小培养 137

积极人生 受人欢迎 140

完善人品 矫正言行 143

四、家长的素质和影响力 147

立足家庭 放眼祖国 148

创造条件 优化环境 151

遇变不惊 自省自制 154

作风民主 倾心知心 157

相互尊重 缩短距离 160

除掉陋习 自重自爱 163

注重美德 健康家庭 167

广博学识 提升素质 170

文明对待 不良行为 173

热爱生活 广泛兴趣 176

跟上时代 适应发展 179

理想教师 适应学生 182

重视家育 提高责任 185

主要参考书目 188