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目 录 1

引言 1

第一章在“儿童文学运动”中 1

一集成古代寓言 5

二倡导科学文艺 12

三走进童话的世界 18

四 《小说月报》的一角 31

五开辟神话新天地 35

第二章儿童文学翻译的硕果 54

第三章履行着批评家的职责 65

一儿童读物“自由谈” 67

二 “儿童年”论儿童文学 71

三科学文艺的批评 81

四介绍马尔夏克 84

第四章儿童小说创作的成就 89

一 农村贫儿的剪影 92

——《阿四的故事》 92

二简炼传神的小学生生活素描 99

——《儿子开会去了》 99

——《大鼻子的故事》 102

三流浪儿传奇 102

四 少年的生活历程 112

《少年印刷工》 112

五孩子与狗 121

——《列那与吉地》 121

第五章吸引儿童的散文篇章 128

一打开孩子的心扉 129

——《邻二》、《天窗》、《我曾经 129

穿过怎样的紧鞋子》 129

《黄昏》、《沙滩上的足迹》 137

——《雾》、《冬天》、《雷雨前》、 137

二 自然图景的启示 137

三深情的礼赞 150

——《五卅走近我们》、《风景谈》、 150

《白杨礼赞》、《开荒》 150

第六章为了少儿文学的春天 165

一树起一座批评的高峰 169

——《六○年少年儿童文学漫谈》 169

二 复苏少儿文学的短论 174

结束语 179

茅盾的儿童文学活动（年表） 181